Mudanças entre as edições de "Teced/Roteiros/grupo12"
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[http://www.youtube.com/watch?v=WWx2dM6T4ts Grupo 12 - Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves - Um estudante no IFUSP] | [http://www.youtube.com/watch?v=WWx2dM6T4ts Grupo 12 - Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves - Um estudante no IFUSP] | ||
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UM ESTUDANTE DO IFUSP... | UM ESTUDANTE DO IFUSP... | ||
Edição das 20h36min de 22 de novembro de 2010
UM ESTUDANTE DO IFUSP...
Observação: o roteiro de UM ESTUDANTE DO IFUSP... foi elaborado pelos estudantes Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves para o curso de Tecnologia da Educação ministrado pelo professor Ewout no 2º semestre de 2010. As filmagens foram feitas usando a técnica de Plano Subjetivo, ou seja, a câmera fazendo a vez dos olhos da pessoa.
Grupo 12 - Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves - Um estudante no IFUSP
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UM ESTUDANTE DO IFUSP... Roteiro: Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves Produção: Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves Novembro/2010
- Tela preta com a escrita: Dia de Prova
- Amarrando o tênis, sentado na cama e a câmera filmando apenas o pé
- Caminhando no instituto em direção a sala de aula (Filmagem em 1ª pessoa)
- Sentado na sala de aula e professor entregando a prova
- Passagem de tempo / Fórmulas / Contas
- Close na prova que está ainda em "branco"; Observa-se desenhos!
- Passagem de tempo curta (Aproximadamente 3 segundos)
- Cena representando a estafa do estudante
- Créditos
A música colocada durante o vídeo é interpretada pelo alemão Heifetz e foi composta pelo russo Petrokiev.
(1) Sobre um fundo preto surgem, em letras brancas:
Um Estudante do IFUSP por: Sami Jomaa e Thiago Lopes
Dessas letras saem um contorno que vem de encontro à tela.
(2) Calçar os tênis: as letras desaparecem e surgem dois pés calçando os tênis. Depois estes se deslocam para o sentido direito da câmera. Após os pés passarem pela câmera, fechar a cena.
(3) Entrada no IFUSP: a cena abre-se em uma das escadas que dão acesso ao IFUSP. A filmagem é feita a partir deste momento em plano subjetivo. Com a câmera devidamente posicionada o estudante sobe as escadas e caminha até a ALA 2 do instituto. Quando chegar a frente da entrada (ALA 2), fechar a cena.
(4) Sala de aula: a cena abre-se em uma das salas de aula do instituto. O estudante caminha e senta-se em uma das cadeiras.
(5) Prova primeiro momento: O professor caminha em direção ao estudante e coloca a prova na mesa do aluno, bate duas vezes com o dedo indicador sobre a prova. O estudante lê a prova e balança a cabeça como se não estivesse entendendo nada. Fechar a cena.
(6) Relógios e o tempo: depois de fechada a cena, mostra-se vários relógios indicando a passagem de tempo.
(7) Prova segundo momento: Abre-se a cena com a prova rasurada (Ouvi-se um apelo por ajuda: HELP! – The Beatles) e com algumas tentativas de resolução. A câmera caminha pela prova e mostra-se o desenho de um corpo de mulher. Na última questão está escrito:
Professor, 1 ponto pelo nome, preciso ficar de REC... Obrigado
(8) Desfecho: com a idéia de cansaço mental e físico a câmera começa a cair sobre a prova e depois fica de ponta cabeça. Fechar a cena.
(9) Créditos: Sobre um fundo preto surgem, em letras brancas: Um Estudante do IFUSP Produzido Redigido e Editado por
Sami Jomaa e Thiago Lopes
São Paulo, novembro de 2010
