Mudanças entre as edições de "Discussão:Teced/textos/Grupo27"

Edição das 23h44min de 7 de setembro de 2011

Paixão = roxo

Samuel = cinza

Denilson= escolher

Caue= azul

Espaço para conversarmos!!! Pessoal o que vcs precisarem em relação a edição de imagem, textos, etc...

Meus queridos conversei com o Cauê hoje e a ideia dele,basicamente, é fazermos a parte inicial da mecânica,explicando em tópicos o que é espaço, velocidade, os movimentos,distância,posição,tempo, explicar que é o delta, essas coisas,tenderam? Vamos então começar, aproveitar essa semana mais sussa e dar um gás nisso,afinal estamos atrasado!

vou postar umas imagens também pessoal precisamos acelerar isso, sei que eu não fiz nada além da discussão,mas devemos mandar o endereço amanhã!!!! falta muita coisa. falei com o cauê hoje achamos melhora da uma enxugada nas informações,ser algo mais objetivo,como uma lousa mesmo, e precisamos incluir figuras,gráficos, seguir os critério que serão utilizados na correção :

-  Complexidade da página (incluíram imagens? Usaram cabeçalhos e outra marcação de texto? Matemática usando LaTex?)
- Falta de "copy-paste"
 - Evidências de colaboração no histórico da página (todas os integrantes editaram? como foi a divisão de trabalho?)
eu não sei por sinal o que é latex nem o que ele quis dizer com copy-paste. bem vou finalizar umas coisas do colégio e vou focar nessa tarefa.

acabo de ver que podemos entregar ate dia 12, ganhamos 4 dias!

Precisamos dividir as tarefas para que todos participem de forma igual! Coloquei dois topicos que considero importantes e vou tentar fazer um esqueleto do que precisamos. lembrando que queremos fazer uma aula apenas!

Esqueleto

Mecânica no Ensino Médio

Começa dizendo o que a mecânica abrange, um resumão do que ela trata, dinâmica, cinemática e tals, todos com exemplo cotidianos.

Depois devemos falar das grandezas fisica, como ja dito, que 'modelam' a mecânica : tempo,velocidade, espaço. sempre sendo bem simples o texto e com alguma ilustração. Acho importante ter uma parte de exemplo matemático, exercício resolvido contextualizando o aluno e mostrando como ele deve interpretar o assunto apresentado. Temos também que colocar os gráficos que é extremamente importante. O IMPORTANTE É SERMOS BEM CLAROS E OBJETIVOS,NÃO DEVEMOS ESCREVER DEMAIS,A IDEIA É SER COMO UMA LOUSA DE AULA, TITULO, DEFINIÇÃO, GRÁFICO E EXEMPLO.