Mudanças entre as edições de "Artigos de IADIS-ICWI (2013)"
De Stoa
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== Artigos para Estudar == | == Artigos para Estudar == | ||
| − | # Escolher um artigo. | + | # Escolher um artigo e postar no grupo a sua escolha. |
# Fazer uma pequena apresentação para abordar o artigo. | # Fazer uma pequena apresentação para abordar o artigo. | ||
# Utilizar tabelas, quadros e figuras para uma melhor visualização. | # Utilizar tabelas, quadros e figuras para uma melhor visualização. | ||
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(1) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:8.pdf CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT ON FACEBOOK: THE EFFECT OF DIRECT APPEALS ON ENGAGEMENT WITH ONLINE NEWS]. | (1) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:8.pdf CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT ON FACEBOOK: THE EFFECT OF DIRECT APPEALS ON ENGAGEMENT WITH ONLINE NEWS]. | ||
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(2) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Twitter.pdf A QUERY ROUTING MODEL TO RANK EXPERT CANDIDATES ON TWITTER]. | (2) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Twitter.pdf A QUERY ROUTING MODEL TO RANK EXPERT CANDIDATES ON TWITTER]. | ||
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(3) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Cient.pdf SCIENTIFIC SOCIAL NETWORK VISUALIZATION]. | (3) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Cient.pdf SCIENTIFIC SOCIAL NETWORK VISUALIZATION]. | ||
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(4) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Recomend.pdf GENERATING IMPLICIT CUSTOMER FEEDBACK TO MULTI-AGENT RECOMMENDER SYSTEMS THROUGH SOCIAL NETWORKS]. | (4) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Recomend.pdf GENERATING IMPLICIT CUSTOMER FEEDBACK TO MULTI-AGENT RECOMMENDER SYSTEMS THROUGH SOCIAL NETWORKS]. | ||
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(5) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Colabora.pdf HAWKEYE: A COLLABORATIVE SYSTEM FOR BUSINESS PROCESS MODELING]. | (5) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Colabora.pdf HAWKEYE: A COLLABORATIVE SYSTEM FOR BUSINESS PROCESS MODELING]. | ||
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(6) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Cvlab.pdf CVL@B: A COLLABORATIVE VIRTUAL L@BORATORY DEVELOPMENT AND EXPERIMENTATION]. | (6) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Cvlab.pdf CVL@B: A COLLABORATIVE VIRTUAL L@BORATORY DEVELOPMENT AND EXPERIMENTATION]. | ||
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(7) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Self.pdf PROVIDING SELF-REGULATED LEARNING FROM MONITORING OF STUDENT PERSONAL WORKSPACE]. | (7) [http://wiki.stoa.usp.br/Arquivo:Self.pdf PROVIDING SELF-REGULATED LEARNING FROM MONITORING OF STUDENT PERSONAL WORKSPACE]. | ||
Edição das 15h30min de 3 de novembro de 2014
Artigos para Estudar
- Escolher um artigo e postar no grupo a sua escolha.
- Fazer uma pequena apresentação para abordar o artigo.
- Utilizar tabelas, quadros e figuras para uma melhor visualização.
- Apresentar o que pode ser feito no artigo.
- REVISAR A SUA APRESENTAÇÃO E DEIXÁ-LA SEM ERROS.
(1) CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT ON FACEBOOK: THE EFFECT OF DIRECT APPEALS ON ENGAGEMENT WITH ONLINE NEWS.
(2) A QUERY ROUTING MODEL TO RANK EXPERT CANDIDATES ON TWITTER.
(3) SCIENTIFIC SOCIAL NETWORK VISUALIZATION.
(4) GENERATING IMPLICIT CUSTOMER FEEDBACK TO MULTI-AGENT RECOMMENDER SYSTEMS THROUGH SOCIAL NETWORKS.
(5) HAWKEYE: A COLLABORATIVE SYSTEM FOR BUSINESS PROCESS MODELING.
(6) CVL@B: A COLLABORATIVE VIRTUAL L@BORATORY DEVELOPMENT AND EXPERIMENTATION.
(7) PROVIDING SELF-REGULATED LEARNING FROM MONITORING OF STUDENT PERSONAL WORKSPACE.
