Mudanças entre as edições de "Teced/Roteiros/grupo12"
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− | + | UM ESTUDANTE DO IFUSP... | |
− | + | Observação: o roteiro de UM ESTUDANTE DO IFUSP... foi elaborado pelos estudantes Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves para o curso de Tecnologia da Educação ministrado pelo professor Ewout no 2º semestre de 2010. As filmagens foram feitas usando a técnica de Plano Subjetivo, ou seja, a câmera fazendo a vez dos olhos da pessoa. | |
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+ | UM ESTUDANTE DO IFUSP... | ||
+ | Roteiro: Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves | ||
+ | Produção: Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves | ||
+ | Novembro/2010 | ||
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− | 3º Caminhando no instituto em direção a sala de aula (Filmagem em 1ª pessoa) | + | 1º Tela preta com a escrita: Dia de Prova |
+ | 2º Amarrando o tênis, sentado na cama e a câmera filmando apenas o pé | ||
+ | 3º Caminhando no instituto em direção a sala de aula (Filmagem em 1ª pessoa) | ||
+ | 4º Sentado na sala de aula e professor entregando a prova | ||
+ | 5º Passagem de tempo / Fórmulas / Contas | ||
+ | 6º Close na prova que está ainda em "branco"; Observa-se desenhos! | ||
+ | 7º Passagem de tempo curta (Aproximadamente 3 segundos) | ||
+ | 8º Cena representando a estafa do estudante | ||
+ | 9º Créditos | ||
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− | + | A música colocada durante o vídeo é interpretada pelo alemão Heifetz e foi composta pelo russo Petrokiev. | |
− | + | (1) Sobre um fundo preto surgem, em letras brancas: | |
− | + | Um Estudante do IFUSP | |
+ | por: Sami Jomaa e Thiago Lopes | ||
− | + | Dessas letras saem um contorno que vem de encontro à tela. | |
− | + | (2) Calçar os tênis: as letras desaparecem e surgem dois pés calçando os tênis. Depois estes se deslocam para o sentido direito da câmera. Após os pés passarem pela câmera, fechar a cena. | |
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+ | (3) Entrada no IFUSP: a cena abre-se em uma das escadas que dão acesso ao IFUSP. A filmagem é feita a partir deste momento em plano subjetivo. Com a câmera devidamente posicionada o estudante sobe as escadas e caminha até a ALA 2 do instituto. Quando chegar a frente da entrada (ALA 2), fechar a cena. | ||
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+ | (4) Sala de aula: a cena abre-se em uma das salas de aula do instituto. O estudante caminha e senta-se em uma das cadeiras. | ||
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+ | (5) Prova primeiro momento: O professor caminha em direção ao estudante e coloca a prova na mesa do aluno, bate duas vezes com o dedo indicador sobre a prova. O estudante lê a prova e balança a cabeça como se não estivesse entendendo nada. Fechar a cena. | ||
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+ | (6) Relógios e o tempo: depois de fechada a cena, mostra-se vários relógios indicando a passagem de tempo. | ||
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+ | Um Estudante do IFUSP | ||
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+ | Sami Jomaa e Thiago Lopes | ||
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+ | São Paulo, novembro de 2010 |
Edição das 10h15min de 22 de novembro de 2010
UM ESTUDANTE DO IFUSP...
Observação: o roteiro de UM ESTUDANTE DO IFUSP... foi elaborado pelos estudantes Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves para o curso de Tecnologia da Educação ministrado pelo professor Ewout no 2º semestre de 2010. As filmagens foram feitas usando a técnica de Plano Subjetivo, ou seja, a câmera fazendo a vez dos olhos da pessoa.
UM ESTUDANTE DO IFUSP... Roteiro: Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves Produção: Sami Jomaa e Thiago Lopes Alves Novembro/2010
1º Tela preta com a escrita: Dia de Prova 2º Amarrando o tênis, sentado na cama e a câmera filmando apenas o pé 3º Caminhando no instituto em direção a sala de aula (Filmagem em 1ª pessoa) 4º Sentado na sala de aula e professor entregando a prova 5º Passagem de tempo / Fórmulas / Contas 6º Close na prova que está ainda em "branco"; Observa-se desenhos! 7º Passagem de tempo curta (Aproximadamente 3 segundos) 8º Cena representando a estafa do estudante 9º Créditos
A música colocada durante o vídeo é interpretada pelo alemão Heifetz e foi composta pelo russo Petrokiev.
(1) Sobre um fundo preto surgem, em letras brancas:
Um Estudante do IFUSP por: Sami Jomaa e Thiago Lopes
Dessas letras saem um contorno que vem de encontro à tela.
(2) Calçar os tênis: as letras desaparecem e surgem dois pés calçando os tênis. Depois estes se deslocam para o sentido direito da câmera. Após os pés passarem pela câmera, fechar a cena.
(3) Entrada no IFUSP: a cena abre-se em uma das escadas que dão acesso ao IFUSP. A filmagem é feita a partir deste momento em plano subjetivo. Com a câmera devidamente posicionada o estudante sobe as escadas e caminha até a ALA 2 do instituto. Quando chegar a frente da entrada (ALA 2), fechar a cena.
(4) Sala de aula: a cena abre-se em uma das salas de aula do instituto. O estudante caminha e senta-se em uma das cadeiras.
(5) Prova primeiro momento: O professor caminha em direção ao estudante e coloca a prova na mesa do aluno, bate duas vezes com o dedo indicador sobre a prova. O estudante lê a prova e balança a cabeça como se não estivesse entendendo nada. Fechar a cena.
(6) Relógios e o tempo: depois de fechada a cena, mostra-se vários relógios indicando a passagem de tempo.
(7) Prova segundo momento: Abre-se a cena com a prova rasurada (Ouvi-se um apelo por ajuda: HELP! – The Beatles) e com algumas tentativas de resolução. A câmera caminha pela prova e mostra-se o desenho de um corpo de mulher. Na última questão está escrito:
Professor, 1 ponto pelo nome, preciso ficar de REC... Obrigado
(8) Desfecho: com a idéia de cansaço mental e físico a câmera começa a cair sobre a prova e depois fica de ponta cabeça. Fechar a cena.
(9) Créditos: Sobre um fundo preto surgem, em letras brancas: Um Estudante do IFUSP Produzido Redigido e Editado por
Sami Jomaa e Thiago Lopes
São Paulo, novembro de 2010