Mudanças entre as edições de "Teced/projetos"

Edição das 18h04min de 12 de novembro de 2015

Nesta página os grupos vão registrar o projeto para a disciplina "4300459 - Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Física"

Projetos 2015

(Veja aqui para os projetos de 2010, aqui para os projetos de 2011, aqui para os projetos de 2012, aqui para os projetos de 2013 e aqui para os projetos de 2014)

A partir da segunda metade da disciplina vamos trabalhar (em paralelo às aulas presenciais e em paralelo às atividades online) a execução de projetos. Os grupos serão de no máximo 4 ou 5 (mas provavelmente grupos de 2 ou 3 são preferível). Um projeto consiste de 3 elementos:

1. O projeto propriamente dito: um site, um software, uma pesquisa, etc. etc. (veja aqui para algumas idéias)
2. Um relatório, disponibilizado na Web, refletindo sobre a construção / produção / confecção do projeto.
3. No dia 1 ou 3 de dezembro, uma apresentação dos resultados do projeto, em sala de aula, de no máximo 15 minutos, para os seus colegas.

Peço vocês "registrar" seu grupo e projeto nesta página (até sexta-feira dia 23 de outubro). Este registro deve incluir

1. Os integrantes do grupo
2. Uma descrição conciso (um ou dois parágrafos) do projeto
3. Um plano de execução e descrição dos recursos necessários
4. Um cronograma de execução.

Veja aqui para mais informações e ideias para projetos.

No período de preparação dos projetos, no horário da aula, a infraestrutura da sala de aula estará disponível. As apresentações dos projetos serão feitas nos dias 1 (turmas de terça-feira) e 3 (turma de quinta-feira) de dezembro. Vale ressaltar que estas dias a presença em sala de aula é obrigatória.

O prazo para a entrega do relatório é dia 4 de dezembro. O relatório assim como o próprio projeto devem estar "na web" (recomendo o seu espaço de arquivos no Stoa para o relatório) e linkado aqui, nesta página.

Veja embaixo a relação de todos os grupos. Pedimos os grupos preencher as suas informações (e manter atualizado os links para o projeto e relatório). Devem copiar e colar o "registro" do Grupo Exemplo e substituir os seus dados.

Para ver se sua proposta foi aprovada, veja a página de discussão desta página.

Copie e cole o trecho abaixo, substituindo os nomes dos integrantes do grupo e preenchendo as informações relevantes. Por favor não apague o original. Lembre que é preciso se autenticar no Wiki do Stoa (use seu login e senha do Stoa)

Grupo: Maria, João, Fulano e Beltrano (terça/quinta manhã/noite)

Projeto : Nome do seu projeto

Resumo : Resumo de algumas frases o que vai fazer e produzir.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: O primeiro passo do cronograma
2. Passo 2: O segundo passo do cronograma
3. Passo 3:
4. Passo 4:
5. Passo 5:

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver)

Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)

Grupo: Anthony William / César Augusto / Rogério Dias (terça/noite)

Projeto : Physics at School: Práticas Educacionais

Resumo : Apresentação de aplicativo, juntamente com as maniras de uso do mesmo em realidades distintas.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Reunir informações
2. Passo 2: Discussão e métodos de avaliação.
3. Passo 3: Preparação de plano de aula
4. Passo 4: Apresentação interativa
5. Passo 5: Elaboração de relatório

Grupo: Evandro, Bruno e Adolfo (terça manhã)

Projeto : Nome do seu projeto

Resumo : Resumo de algumas frases o que vai fazer e produzir.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: O primeiro passo do cronograma
2. Passo 2: O segundo passo do cronograma
3. Passo 3:
4. Passo 4:
5. Passo 5:

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver)

Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)

Grupo: Valdir Leandro (terça/manhã)

Projeto : Interação Professor aluno através de Chat

Resumo : Neste projeto temos a intenção de propor uma interação entre professor e aluno em sala de aula atraves de um aplicativo de chat utilizando o celular que estara conectado numa rede wifi local com acesso apenas para funcionamento deste aplicativo, onde o aluno podera enviar duvidas para o professor onde alunos timidos possam interagir enviado suas dvidas sem se expor em sala de aula, sendo também uma ferramenta de controle de presença.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Definir projeto
2. Passo 2: Discutir projeto e levantar pontos positivos e negativos
3. Passo 3:
4. Passo 4:
5. Passo 5:

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver)

Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)

Grupo: Thiago Vieira (terça manhã)

Projeto : Clique em tempo real

Resumo : Criar um ambiente de ensino em que o aluno tenha a necessidade de usar o seu aparelho durante as aulas, não para fins de entretenimento, e sim para o ensino. A ideia é que o ambiente promova um ensino presencial com colaboração online de seus alunos,através do uso do clicker.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Identificação do problema
2. Passo 2: Objetivo da proposta
3. Passo 3: Definição do ambiente
4. Passo 4: Produção didática
5. Passo 5: Interface aluno/material
6. Passo 6: Uso do tempo real
7. Passo 7: Possibilidades
8. Passo 8: Conclusão

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver)

Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)

Grupo: Adriana Cavalcanti (terça/quinta manhã/noite)

Projeto : Física ao vento Resumo : Um livro virtual onde alguns conceitos de Física poderão ser encontrado Planejamento de execução:

1. Passo 1: Consolidação da Proposta
2. Passo 2: Definição do Livro Didático
3. Passo 3: Definição do Conteúdo
4. Passo 4: Definição da Interface
5. Passo 5: Elaboração do protótipo da Computação Gráfica

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver) Link para o Relatório: Por enquanto não há.

Grupo: RafaBuGui - Guilherme Ventura/ Hevila Moura/ Rafael Mancini (terça noite)

Projeto : Tome Nota - Planos de Aula: do ensino fundamental ao ensino superior

Resumo : Temos o intuito de divulgar os planos de aula confeccionados no decorrer da formação acadêmica dos liceciandos em instituições públicas (a priori), como forma de devolutiva para a sociedade. Estes planos de aula seriam de aplicação em diversas áreas do ensino de Física (inicialmente) e Ciências, sendo os autores e as pessoas atendidas de nível de graduação, de pós graduação e os professores de Ensino Público.

Planejamento de execução:

1. Etapa 1: Identificação do problema

Com base nas nossas experiências durante a graduação na elaboração de planos de aula, chegamos a conclusão que não há (além dos docentes) suporte específico, ainda mais na elaboração de aulas de Física. Nesta semana aplicaremos uma sucinta pesquisa de mercado com nossos colegas de graduação para sabermos quais as expectativas e necessidades a serem atendidas pelo nosso projeto/proposta.

1. Etapa 2: Objetivo da proposta.(descrita no resumo).
2. Etapa 3: Definição das necessidades do projeto, layout, hospedagem.
3. Etapa 4: Produção do site.
4. Etapa 5: Interface - nosso site está bom para nossos usuários e proposta?
5. Etapa 6: Uso do tempo real - validar o upload/download dos planos de aula.
6. Etapa 7: Conclusão e refinamentos do site.
7. Etapa 8: Elaboração do relatório.(última semana antes da apresentação).

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver) http://www.embrevenossosite.aguardem.ifusp/vaificarlegal_e_bonito.html Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)

Grupo: Fábio Martins, Jean Galvani, Vinicius Milani (terça/noite)

Projeto : Wiki 0101.

Resumo : Pesquisar na comunidade wiki algum tópico interessante para ser editado e conhecer mais a fundo a comunidade wiki.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Pesquisa de fórums e comunidade wiki
2. Passo 2: Escolher o tópico a ser editado
3. Passo 3: Editar o tópico, recolher informações para o conteúdo didático
4. Passo 4: Reunir relatos de outros contribuidores do wikipedia
5. Passo 5: Fazer o relatório das dificuldades encontradas

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver)

Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)

Grupo: Adriana Cavalcanti (terça noite)

Projeto : Física ao vento Resumo : Livro virtual interativo com conceitos de Física Planejamento de execução: Passo 1: Consolidação da Proposta Passo 2: Definição do Livro Passo 3: Definição dos Conceitos Passo 4: Definição da Interface Passo 5: Elaboração da Computação Gráfica

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver) Link para o Relatório: ainda não há.

Grupo: Celso, Fábio e Silvino (terça noite)

Projeto : Sala dos Físicos Resumo : Suporte aos professores de Física através de links, applets e sugestões de cursos. Planejamento de execução: Passo 1: Definição do público-alvo e plataforma de execução do projeto. Passo 2: Passo 3: Passo 4: Passo 5:

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver) Link para o Relatório: ainda não há.

 Grupo: Josemar, Richard E Aldeni (Quinta-Feira à noite)
 Projeto: Vídeo aulas de Física
Resumo:  A ideia é preparar vídeo-aulas de física com o auxílio de alguma ferramenta de captura, onde poderá ser abordado diversos temas. Essas aulas seriam direcionadas a um público do ensino médio, as mesmas podem ainda ser disponibilizadas no youtube.

1. Passo 1: Elaboração da proposta inicial 2. Passo 2: Pesquisa sobre softwares que atendam a necessidade do projeto (preferência por softwares 100% gratuitos) 3. Passo 3: Dominar o uso do software escolhido 4. Passo 4: Definir o tema para a vídeo aula 5. Passo 5: Elaboração de um roteiro/plano e realização da vídeo aula 6. Passo 6: Elaboração Relatório/Seminário

Grupo: Carmem, Wallace, Erivan e Vitor (terça noite)

Projeto : Fenômenos Físicos da Ciência

Resumo : Neste projeto será construída uma página na web (blog) onde serão disponibilizadas cenas cinematográficas, textos e questões que possam subsidiar discussões relativas aos fenômenos físicos presentes nas imagens com o objetivo de auxiliar o professor no processo de ensino e aprendizagem.

Planejamento de execução.

Passo 1: Elaboração da proposta inicial.

Passo 2: Pesquisas e preparação de cenas cinematográficas de interesse.

Passo 3: Pesquisa e preparação de textos e questões relativas às cenas que possam subsidiar a discussão.

Passo 4: Utilização do site YouTube para disponibilizar as cenas no blog.

Passo 5: Elaboração do seminário.

Grupo: Leonardo e Deyvid (terça noite)

Projeto : Fisica-mente-falando

Resumo : Pretendemos criar um website que aborde alguns temas interessantes em física de maneira diferente da tradicional (voltada ao vestibular ou à resolução de exercícios). Ao criar um ambiente interativo, pretendemos trazer a alunos de ensino fundamental, médio e superior (e eventualmente a professoras e professores de física) abordagens sobre diversos assuntos, porém buscando discutir e esclarecer coisas que geralmente são deixadas de lado, tais como as perguntas indicadas a seguir: 1) Por que a grandeza pressão é escalar se ela depende da força, que é uma grandeza vetorial? 2) Na formação de ondas estacionárias em tubos abertos, o que causa a reflexão parcial das ondas sonoras numa das extremidades do tubo, sendo que ambas as extremidades estão abertas? 3) Em teoria, se incidirmos um feixe de luz vermelho (proveniente de um laser, por exemplo) em um objeto que sob luz branca é azul esse objeto deveria absorver completamente a luz vermelha e, nessa região, se apresentar para nós como preto. Por que isso não acontece na prática? (sempre o objeto acaba refletindo um pouco de luz vermelha na região onde o feixe incide. Como um piloto, pretendemos tratar de física de reatores nucleares, pois é um assunto considerado polêmico mas pouco explorado/esclarecido às pessoas, principalmente na educação básica.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Definir o software que utilizaremos para montar o website;
2. Passo 2: Escrever textos/buscar materiais sobre o assunto a ser tratado;
3. Passo 3: Montar o website com o conteúdo;
4. Passo 4: Elaborar relatório do processo.

Grupo: Lauro Campos e Caio Chaves Barbosa (quinta - noite)

Projeto : Apoio Laboratorial

Resumo : Pretendemos criar um ambiente na web onde alunos, professores ou qualquer pessoa interessada possa encontrar sugestões para experiências didáticas, roteiros, relatórios e atividades referentes a estas experiências bem como a possibilidade de locação do material necessário para a execução do experimento.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Elaboração da proposta.
2. Passo 2: Escolha do ambiente onde será hospedado o site.
3. Passo 3:
4. Passo 4:
5. Passo 5:

Grupo: Marcos Leite (turma de quinta - noturno)

Projeto : Reformulação de website acadêmico

Resumo : Neste projeto procurarei reformular em diversos aspectos (layout, navegação, acessibilidade, conteúdo etc.) um website referente a um Laboratório Virtual normalmente utilizado nas disciplinas básicas de Mecânica Clássica do curso de Licenciatura do IFUSP. Entendendo-o como um ambiente virtual de aprendizagem cuja modalidade de utilização propõe-se a ser genérica para qualquer professor de física em nível superior, procuraremos fazer com que esta reformulação seja coerente com esta natureza metodológica e didática do website.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Levantamento das qualidades e defeitos da página já existente
2. Passo 2: Levantamento das características da página nova e dos requisitos para sua construção
3. Passo 3: Criação da página a partir da conclusão dos levantamentos
4. Passo 4: Testes e disponibilização
5. Passo 5: Elaboração de relatório final escrito e apresentação oral

Grupo: Josemar,Richard,Aldeni (quinta/noite)

Projeto :Vídeo aulas de Física

Resumo : A ideia é preparar vídeo-aulas de física com o auxílio de alguma ferramenta de captura, onde poderá ser abordado diversos temas. Essas aulas seriam direcionadas a um público do ensino médio, as mesmas podem ainda ser disponibilizadas no youtube.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Elaboração da proposta inicial
2. Passo 2: Pesquisa sobre softwares que atendam a necessidade do projeto (preferência por softwares 100% gratuitos)
3. Passo 3: Dominar o uso do software escolhido
4. Passo 4: Elaboração de um roteiro/plano e realização da vídeo aula
5. Passo 5: Elaboração Relatório/Seminário

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver)

Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)

Grupo: Guilherme Muniz da Costa (turma de quinta - noturno)

Projeto : Fórum isolado por questão em Tarefas do ambiente Moodle

Resumo : O objetivo do projeto é implementar um sistema de fórum em questões de Tarefas do Moodle. A ideia inicial é que esses fóruns fiquem disponíveis após a primeira entrega da atividade e que os estudantes possam utilizá-los para trocar ideias de possíveis soluções para o problema proposto, se possível, sem que troquem apenas respostas finais.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Levantamento da viabilidade
2. Passo 2: Pesquisa e domínio da linguegem e tecnologia necessárias
3. Passo 3: Esboço visual da ideia
4. Passo 4: Implementação da ideia no ambiente de testes
5. Passo 5: Possível teste com disciplina real do IFUSP

Link para o Projeto

Link para o Relatório:

Grupo: Cleberson Henrique de Moura, Gabriel Souza do Nascimento, Marcos Everton Silva Custódio (quinta noite)

Projeto : Implementação de Formulário On-Line de Avaliação Didática

Resumo : Um estudo de caso de uma implementação de formulário on-line de avaliação didática realizada no Museu de Arqueologia e Etnologia da USP.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: O primeiro passo do cronograma.
2. Passo 2: O segundo passo do cronograma.
3. Passo 3:
4. Passo 4:
5. Passo 5:

Grupo: André Borges / Mário Oliveira\/ Danilo Barros / Luís Bonfim (quintas-feiras à noite)

Projeto : e^Exp" - Repositório online de Experimentos de Física para uso dos Professores

Resumo : Sítio web provendo vídeos com ideias e informações sobre experimentos em Física e Ciências Físicas.

Planejamento de execução:

1. Passo 1: Reunir informações
2. Passo 2: Discussão dos assuntos e experimentos a serem disponibilizados
3. Passo 3: Gravação do(s) vídeo(s) exemplo(s)
4. Passo 4: Criação / edição do sítio web
5. Passo 5: Demonstração e discussão do serviço
6. Passo 5: Elaboração de relatório

Link para o Projeto Inserir link para o espaço na Web do projeto (se houver)

Link para o Relatório: Link para o relatório (tem que estar obrigatoriamente na Web, tendo um URL válido)