Teced/projetos

Projetos 2010

Veja aqui para mais informações e idéias para projetos.

No período de preparação dos projetos, no horário da aula, a infra-estrutura da sala de aula estará disponível. As apresentações dos projetos serão feitas nos dias 6 (noturno) e 3 (diurno) de dezembro. Vale ressaltar que estas dias a presença em sala de aula é obrigatória.

O prazo para a entrega do relatório é dia 6 de dezembro.

Veja embaixo a relação de todos os grupos. Pedimos os grupos pre-encher as suas informações (e manter atualizado os links para o projeto e relatório).

Noturno

Grupo 1: Giuliana Gonçalves | Tatiana Gonçalves | Derek Gava | Edson Nakau | Marcial Carvalho

Projeto : : Criação de curso em Plataforma Moodle

Resumo : Pré-projeto: Criar um curso numa plataforma moodle, através do qual possamos interagir com os alunos, bem como disponibilizar materiais, atividades, leituras, acesso a applets e vídeos etc.

Execução :

1. Passo 1: Encontrar uma plataforma moodle gratuita que qualquer professor possa utilizar e publicar seu curso.
2. Passo 2: Montar o curso nesta plataforma, analisando suas funcionalidades.
3. Passo 3: Publicá-la e testá-la.

Projeto: http://cursoradiacao.freewebclass.com/

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo 2: Francisco Santos | Ricardo Madacki | José Eduardo

Projeto : : Criação de uma comunidade de ensino de Física no Orkut

Resumo : Pré-projeto: Criar uma comunidade que auxilie no ensino de Física, com textos de fácil entendimento, bem como alguns experimentos relativos a área com a utilização de materiais baratos e acessíveis.

Execução :

1. Passo 1: Encontrar e criar uma comunidade com um nome que esteja ligado área de Física.
2. Passo 2: Selecionar e publicar na comunidade os materiais didáticos.
3. Passo 3: Tentar atrair através de convites o maior número possível de membros para a comunidade, e incentivar os atuais membros a convidarem seus amigos para também fazerem parte da comunidade.

Projeto: http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=108118001

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo: William Fernandes da Silva

Projeto : : Física Térmica por Investigação

Resumo : Elaborar um pequeno curso sobre Física Térmica em um Ambinte Virtual de Aprendizagem(AVA) e verificar se possivel como os alunos interagem e qual é o nivel de aprendizado. Execução :

1. Passo 1 da execução.Elaboração do curso e pesquisa
2. Paso 2 da execução.Abertura do curso para os alunos
3. Passo 3. Avaliação da interação.

Projeto: Link para o projeto, se o projeto tem uma presença na Web (Ex.: http://example.com )

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo: Thiago Lopes | Sami Jomaa | Gustavo Henrique | Emerson José | Carlos Boarini

Projeto : : Criação de site para Planos de Aula

Resumo : Criar um site onde serão disponibilizados planos de aula, com acesso gratuito para alunos e professores. Os participantes poderão contribuir com o acervo. A mediação será feita pela equipe administrativa do site. Site baseado na tecnologia Wiki.

Execução :

1. Passo 1: Criar um site e instalar o Wiki.
2. Passo 2: Configurar a plataforma e montar os planos de aula
3. Passo 3: Publicar e testar as funcionalidades.

Projeto: http://www.planaulasfisica.com.br

Grupo: John Sales | Neil Saborido

Projeto : : Blog " Problemas de Física"

Resumo : Criar blog com vários execícios de física baseados em noticias encontradas na internet, podendo elas serem videos, textos, fotos, postagens em outros blogs e artigos.

Execução :

1. Passo 1: Selecionar noticias;
2. Passo 2: Criar problemas;
3. Passo 3: Criar blog;
4. Passo 4: Publicar no blog noticias e problemas;
5. Passo 5: Noticiar a criação do blog e atualiza-lo constantemente.

Projeto: http://fisicaproblem.blogspot.com

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo 6: Diego Pagano | Gabriel Glebocki

Projeto : : Implementação de um minicurso de física usando plataformas online

Resumo : Pré-projeto: Dando liberdade para os alunos escolherem um tema científico de interesse, eles deverão interagir entre si e com os professores para criar um projeto, seja este uma apresentação, um vídeo, blog, etc. Haverão encontros presenciais, porém a maior parte das conversas deverá ser via grupo de e-mails/twitter coletivo. Além disso, os alunos serão incentivados a validar a confiabilidade das fontes encontradas na internet.

Execução :

1. No primeiro encontro presencial, os alunos deverão escolher o tema de seu projeto e começar a pesquisar sobre o assunto. Serão expostos temas como confiabilidade de fontes, plataformas online para desenvolvimento de trabalhos em grupos, etc.
2. Como os encontros serão aos sábados, ao longo da semana monitoraremos a atividade dos alunos via o grupo de e-mails, adicionando referências, esclarecendo dúvidas e agendando os novos encontros.
3. No último encontro, os alunos deverão apresentar seus projetos na sala multimídia da escola.

Projeto: http://piratepad.net/eteccc

Relatorio:

Grupo: Alexander Coelho| José Marcelo| Leandro José| Luciano Yamamoto

Projeto : : Tradução e legendagem do filme "Frames of Reference", do PSSC

Resumo : Traduziremos para o português e legendaremos o filme "Frames of Reference", de 1960.

Execução :

1. Passo 1: Fazer download do filme e do programa de legendagem;
2. Passo 2: Traduzir e legendar o filme;
3. Passo 3: Disponibilizar o filme já legendado em alguma plataforma de distribuição de vídeos;

Projeto: Link para o projeto

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Diurno

Grupo Flavia Volcov

Projeto: Colaborar em um texto sobre ciência e religião na wikipedia de língua portuguesa

Resumo: O projeto consiste em colaborar com textos no wikipedia (língua portuguesa), com sítio em http://pt.wikipedia.org sobre o tema ciência e a religião, objetivando promover subsídio para o estudante de ciências compreender melhor a indissociabilidade entre as visões acerca de Deus e a da natureza, bem como as relações entre os pensamentos dos cientistas sobre Deus e a influência destes nas suas teorias e produções científicas.

Execução:

1 Passo 1 da execução:

Interar-me dos procedimentos para que um usuário da net possa participar de documentos colaborativos na wikipedia.

2 Passo 2 da execução: Registrar as orientações e os passos os quais o site do wikipedia recomenda galgar para a edição de textos;

3 Passo 3 da execução: Interar-me da política de relacionamento entre colaboradores da mesma página

4 Passo 4 da execução: Caso necessário, fazer contato com os editores da página que desejo colaborar;

5 Passo 5 da execução:

Descrever as interações que fizer usuários editores e a experiência de escrever textos colaborativos na internet em Relatório do Projeto, bem como fornecer endereço da página do documento colaborativo que participei.

Um cronograma de execução

O tempo de execução do projeto dependerá do tempo para compreensão de como efetuar a colaboração dentro da política do usuário da wikipedia, confecção do texto e postagem e das interações com os outros editores da página.

Projeto: http://pt.wikipedia.org/Relação_entre_religião_e_ciência ou http://pt.wikipedia.org/wiki/Rela%C3%A7%C3%A3o_entre_religi%C3%A3o_e_ci%C3%AAncia

Relatorio: http://stoa.usp.br/fvolcov/files/2767

Grupo Edilene da Silva

Projeto: Elaboração do site da escola

Resumo: O projeto consiste em criar uma pagina na web de informções e comunicação entre escola, professores, alunos e familia.

Execução:

1 Passo 1 da execução:

Interar-me dos procedimentos para que um usuário da net possa desenvolver um site

2 Passo 2 da execução:

Registrar as orientações e os passos necessários para a criação do site;

3 Passo 3 da execução:

Criar mecânismos para que haja comunicação efetiva e eficiente.

4 Passo 4 da execução:

Caso necessário, fazer contato para requerer autorização para a permanência da pagina.

Projeto: Escola de cara nova

Relatorio: futuro link do projeto https://sites.google.com/site/eenorbertoalvesrodrigues/ Relatorio: futuro link do projeto https://www.eenorbertoalvesrodrigues.net/

Grupo Allan Fernandes | Denilson Rocha | Diego Paulo | Felipe Velasques

Projeto : : Página da Disciplina de Acústica no Moodle

Objetivo : : O desenvolvimento desta disciplina fictícia de acústica na plataforma moodle tem como principais objetivos estudar e experimentar as possibilidades oferecidas por esta plataforma, aplicar um teste desta disciplina e análisar as possibilidades de divulgação e utilização desta plataforma em atividades de ensino.

Execução :

1. Passo 1 da execução.

1. Paso 2 da execução
2. Passo 3.

Projeto: Link para o projeto, se o projeto tem uma presença na Web (Ex.: http://example.com )

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo Dhienes | Jasmim Midori | Marcio José da Silva | Rafaela Osiro | Teresa Sollero

Projeto : : Site como ferramenta de ensino

Objetivo : : conhecer, selecionar, experimentação e utilizar ferramentas tecnológicas com aplicação no ensino de ciências. Avaliar os recursos utilizados discutindo suas vantagens e limitações.

Execução :

1. Passo 1 da execução.

Viabilizar um site (blog, fórum, etc.) para interação de alunos e demais interessados com a física, através de métodos alternativos, como jogos, textos, etc.

1. Passo 2 da execução

Selecionar conteúdo para o site como sugestão de visitas culturais - peças de teatro que tratem de ciência como a companhia Arte e Ciência no Palco, museus como o Parque Cientec ou o Catavento; e também filmes como "2001 uma Odisséia no Espaço" ou os mais modernos como "A Origem" que abordam temáticas passíveis de serem trabalhadas pela Física.

1. Passo 3.

Testar interatividade.

Projeto: http://curtindofisica.blogspot.com/ (provisório em construção).

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo Guilherme Hernandez

Projeto: Utilização da lousa digital como um recurso no processo de ensino-aprendizagem

Resumo: Nesse trabalho, pretendo demonstrar para os colegas de classe, métodos para a utilização da lousa digital dentro da sala de aula. Pretendo também, mostrar alguns métodos onde ela se torna um diferencial importante no processo, devido sua maior interatividade.

Execução:

1. Passo 1 da execução:
2. Passo 2 da execução:
3. Passo 3 da execução:

Projeto: Link para o projeto, se o projeto tem uma presença na Web (Ex.: http://example.com )

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo Pâmela Martins e Monaliza da Fonseca

Projeto: Minicurso Multimídia

Resumo: Esse projeto tem por objetivo disponibilizar um minicurso (A vida no Contexto Cósmico) no http://www.slideshare.net num formato dividido por aulas com o respectivo áudio (fazendo para isso uso da ferramenta slidecast).

A justificativa para essa criação se deve ao fato da baixa freqüência dos alunos no minicurso realizado na disciplina de Metodologia e também devido a incompatibilidade de horários tanto de membros do grupo de estágio quanto dos alunos. Dessa forma, foi decidido gravar o áudio das aulas e divulgá-lo, bem como o material visual da aula , aos alunos, tornando assim o acesso à informação mais fácil.

A divulgação do curso, ou melhor, as aulas, serão colocadas no slideshare e exibidas nos nossos blogs do stoa de modo que o endereço de acesso seria divulgado via email para os alunos.

Pensa-se em verificar o acesso às aulas através dos comentários que se espera que os alunos façam nas apresentações ou ainda a criação de um documento (google docs) no qual o aluno terá liberdade de expressar suas opiniões sobre a eficácia do curso multimídia.

Execução:

1. Passo 1 da execução:

A primeira etapa no desenvolvimento é dividir as aulas em pequenos blocos de modo a tornar as aulas mais curtas. A separação e a gravação do respectivo áudio está em andamento.

1. Passo 2 da execução:

Nessa etapa o projeto seria divulgado aos alunos via email. Talvez essa etapa necessite de mais alguma complementação...

1. Passo 3 da execução:

Nessa etapa será elaborado o relatório onde serão as apresentadas todas as impressões, dificuldades que se teve ao montar o projeto. se houver retorno dos alunos também serão analisadas suas respectivas respostas.

Projeto:

Quando finalizado, o projeto será disponibilizado nos nossos blogs:

http://stoa.usp.br/pamelamds/weblog/ ou http://stoa.usp.br/monaliza/weblog/

Relatorio: Link para o relatório (em formato editável ou um pdf)

Grupo: Michele e Tunísia

Projeto: Curso teste de Físico-Química no Moodle

Através deste curso teste pretendemos obter experiencia no uso da ferramenta Moodle visando futura implementação do programa em escola particular. A escolha do tema Físico-química deve-se a cada uma das integrantes do grupo ministrar aulas de física e de química e gostaríamos de integrar as matérias. A escola possui uma sala de informática onde os alunos podem acompanhas as aulas, fazer exercícios, participar de fóruns, etc.

1. Passo 1: preparo de aulas sobre "Estudo dos gases", elaboração de tarefas (foruns, questionários,...)
2. Passo 2: inserir as apresentações no moodle test
3. Passo 3: elaboração de relatório

Grupo: João Davi

Projeto: Curso de animação em flash para professores Através de um site disponibilizarei algumas animações que fiz, juntamente com uma apostila aula que dará algumas dicas dos primeiros passos no flash. A idéia é despertar o interesse dos professores para este programa que pode contribuir com simulações computacionais em sala de aula.

1. Passo 1: desenvolver a página em flash, com as animações e com uma apostila em pdf
2. Passo 2: disponibilizar na web

Grupo: Renata e Pedro

Projeto:

1. Passo 1:
2. Passo 2:

Grupo: (noturno) Cleo, Pedro, Letícia e Carlos

Projeto: Hipertexto para ensino de física criado em site wiki Através de site wiki, criaremos um curso de física. A idéia é fornecer uma fonte de informação às pessoas interessadas no tema com a facilidade de agregar vários links do assunto tratado à vídeos educativos, simulações, etc.

1. Passo 1: desenvolver a página wiki com os textos
2. Passo 2: disponibilizar na web.