Centro de Produção Digital
Resumo
Os Centros de Produção Digital (CPDigis) surgiram da necessidade da existência de locais apropriados e com ferramentas adequadas para o Aprendizado Eletrônico. A CTI e a Pró-Reitoria de Graduação decidiram investir em alguns Centros destes na USP e requisitaram um projeto para o CCE. Foram recebidas diversas propostas das Unidades de Ensino e Pesquisa e foram selecionadas as 14 melhores na 1a. fase e mais 6 na 2a. fase. Os CPDigis permitirão a criação de material didático de apoio ao ensino de melhor qualidade e a aplicação de ferramentas e metodologias de ensino à distância e aprendizado eletrônico.
Proposta
Os Centros de Produção Digital são compostos por quatro áreas:
Sala de Videoconferência de Alta Definição
Todo Centro de produção possui uma sala de videoconferência de alta definição, sendo que seus equipamentos podem gerenciar videoconferências na Sala Inteligente e no Estúdio
A Sala de videoconferência poderá ser utilizada em:
- Reuniões interunidades
- Reuniões interuniversidades
- Aulas e apresentações remotas
Estúdio
O Estúdio poderá ser utilizado em:
- Gravação de depoimentos
- Gravação e transmissão por streaming de aulas
- Gravação de pequenos experimentos
- Produção de vídeos para IPTV USP.
Sala de Aula Inteligente
A Sala de Aula Inteligente, ou de Aprendizado Eletrônico, é uma sala de aula com diversos recursos multimídia como Lousa Eletrônica e Câmera com controle remoto e é totalmente integrada com os outros equipamentos do Centro de Produção permitindo:
- Transmissão remota de aulas pelo IPTV USP
- Videoconferência
- Uso de softwares de ensino a distância que utilizam Lousa Eletrônica.
Sala de Controle
A Sala de Controle permite a operação simultânea dos espaços e a utilização dos recursos em todos os espaços. Ela terá recursos como:
- Computador para captura e edição de vídeo e streaming
- Gravador de áudio digital
- Gravador de DVD com disco rígido interno
- Mesa de som
- Roteador de Vídeo
Histórico
Como parte de seus investimentos na área de aprendizado eletrônico, no início de 2006 a CTI requisitou ao Estúdio Multimeios do CCE que realizasse a proposta para uma área para aprendizado eletrônico e para a produção de material de apoio ao ensino.
O projeto proposto pelo CCE partiu das seguintes premissas: O espaço deveria ser de aproximadamente 120 m2, deveria ter um estúdio para a produção de vídeo, uma sala de aula com equipamentos adequados para novas ferramentas/tecnologias utilizadas no aprendizado eletrônico, uma sala para videoconferência e uma área destinada ao controle e edição de vídeo. O espaço deveria ser totalmente integrado e os equipamentos deveriam ser compatíveis com os existentes na USP. O espaço deveria permitir novas formas de divulgação cultural e a aplicação de novas metodologias de ensino.
A proposta inicial ficou pronta em junho de 2006 e foi apresentada para a CTI e para a Pró-Reitoria de Graduação que decidiram implantar 6 Centros na USP. Posteriormente devido à grande receptividade por parte da comunidade esse número cresceu para 14 centros. Em julho de 2008 foi realizada uma segunda chamada de projetos na qual foram selecionados mais 6 centros.
Avaliação das Propostas
O processo para a escolha dos locais de implantação dos Centros ocorreu da seguinte forma: Foi feita uma apresentação do projeto no evento “Encontro com os Dirigentes” e realizada uma chamada de propostas. Foram apresentadas 17 e outras 7 unidades demonstraram interesse porém não submeteram proposta. Os projetos foram analisados de acordo com os seguintes critérios:
- 1.Integração do local (peso 2), que é importante para a operação dos equipamentos;
- 2.Adequação da sala de videoconferência, a sala deveria ter como finalidade principal a utilização para reuniões e deveria ter espaço necessário para a instalação do equipamento de videoconferência e de duas TVs de 40”;
- 3.Adequação da sala de aula inteligente, a sala de aula inteligente deveria ter espaço necessário para a instalação dos equipamentos destinados à mesma e para que fosse ministrada uma aula para uma turma do tamanho médio das turmas unidade;
- 4.Adequação da área do estúdio, o estúdio deveria comportar o número de pessoas e de equipamentos previstos para a utilização pela unidade;
- 5.Disponibilidade de apoio técnico, foi verificado se na unidade proponente existiam pessoas especializadas ou com experiência na área de multimídia e audiovisual. Outro fator importante é a proximidade física das seções de informática e/ou audiovisual do CPDigi.
- 6.Potencial de uso (peso 2), foram analisados o histórico de produção de audiovisual, demanda e grupos interessados.
De todas as propostas recebidas, as seguintes foram consideradas adequadas e estão sendo implementadas.
Campus Cidade Universitária (CUASO)
- Escola de Comunicação e Artes (ECA) (Status: em montagem)
- Escola Politécnica (EP)
- Faculdade de Educação (FE) (Status: obras a iniciarem)
- Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH)
- Faculdade de Odontologia (FO) (Status: obras iniciadas em Junho/2011)
- Instituto de Biociências (IB) (Status: Operacional)
- Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) (Status: Operacional)
- Instituto de Física (IF) (Status: Operacional)
- Instituto de Matemática e Estatística (IME) (Status: em montagem)
- Instituto de Psicologia (IP)
- Instituto de Astronomia e Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) (Status: obras a iniciarem)
- Escola de Enfermagem (EE) (Status: ajustes em projeto)
Campus Pinheiros
- Escola de Enfermagem (EE) (Status: ajustes em projeto)
- Faculdade de Saúde Pública (FSP) (Status: operacional)
USP Leste
- Escola de Artes Ciências e Humanidades (EACH) (Status: obras a iniciarem)
Campus de Ribeirão Preto
- Centro de Informática de Ribeirão Preto (CIRP) (Status: operacional)
- Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) (Status: operacional)
- Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) (Status: finalização de montagem)
- Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP) (Status: Operacional)
- Faculdade de Economia e Administração de Ribeirão Preto (FEARP)
Campus de São Carlos
- Centro de Informática de São Carlos (CISC) (Status: operacional)
- Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) (Status: operacional)
Campus Piracicaba
- Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) (Status: obras a iniciarem)
Campus de Bauru
- Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) (Status: montagem de infra-estrutura)
Links Externos
- A tecnologia aplicada na sala de aula - Revista Espaço Aberto 07/12/2009
- Múltiplas possibilidades - Revista Espaço Aberto 07/12/2009
- O giz e o quadro negro aposentados - Jornal da USP 28/10/2009
- USP inaugura primeiro Centro de Produção Digital - Jornal da USP 28/09/2009
- Centro de Produção Digital inova no ensino em saúde na FSP - Agência USP de Notícias 16/09/2009
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