Mudanças entre as edições de "Teced/textos/grupo21"
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Desenvolvimento (Procedimentos/Momentos) | Desenvolvimento (Procedimentos/Momentos) | ||
| − | Momento Procedimentos Metodológicos | + | Momento Procedimentos Metodológicos |
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(05 Minutos) Apresentar Espectroscopia na ciência Explicar Observar e questionar | (05 Minutos) Apresentar Espectroscopia na ciência Explicar Observar e questionar | ||
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(10 minutos) Apresentar Modelo Atômico Explicar Observar e questionar | (10 minutos) Apresentar Modelo Atômico Explicar Observar e questionar | ||
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(10 minutos) Apresentar transição do elétron (produção do espectro) Explicar Observar e questionar | (10 minutos) Apresentar transição do elétron (produção do espectro) Explicar Observar e questionar | ||
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4 | 4 | ||
(05 minutos) Apresentar o espectro do Hidrogênio Explicar Observar e questionar | (05 minutos) Apresentar o espectro do Hidrogênio Explicar Observar e questionar | ||
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(05 minutos) Contextualizar o assunto Explicar Observar e questionar | (05 minutos) Contextualizar o assunto Explicar Observar e questionar | ||
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(10 minutos) Relembrar assunto tratado na aula anterior Explicar Observar e questionar | (10 minutos) Relembrar assunto tratado na aula anterior Explicar Observar e questionar | ||
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2 | 2 | ||
(05 minutos) Dividir a sala em grupos Orientador Dividir-se em grupos | (05 minutos) Dividir a sala em grupos Orientador Dividir-se em grupos | ||
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3 | 3 | ||
(20 minutos) Questões (Espectroscopia) Mediador e explicador Questionar, propor e analisar as questões | (20 minutos) Questões (Espectroscopia) Mediador e explicador Questionar, propor e analisar as questões | ||
Edição das 16h39min de 31 de agosto de 2010
PLANO DE AULA
4º Bimestre: Física Moderna
Tema: Espectroscopia Tempo estimado: 2 aulas (70 minutos)
Objetivo/Finalidade
1.A Espectroscopia na história da ciência 2.Introduzir Espectroscopia através do modelo atômico 3.Apresentar o Espectro do Hidrogênio explicando o aparecimento de cada raia observada 4.Aplicações de Espectroscopia em nosso cotidiano (Contextualização)
Conteúdos
1.História da Ciência (Newton) 2.Espectroscopia 3.Modelo Atômico 4.Transição do elétron 5.Espectro do Hidrogênio 6.Aplicação no cotidiano
Recursos Didáticos
1.Datashow 2.Caderno do Aluno (Governo)
Desenvolvimento (Procedimentos/Momentos)
Momento Procedimentos Metodológicos
============================ 1º Aula ==========================================
Tempo Aspectos Gerais Atividade Professor tividade Aluno 1 (05 Minutos) Apresentar Espectroscopia na ciência Explicar Observar e questionar
2 (10 minutos) Apresentar Modelo Atômico Explicar Observar e questionar
3 (10 minutos) Apresentar transição do elétron (produção do espectro) Explicar Observar e questionar
4 (05 minutos) Apresentar o espectro do Hidrogênio Explicar Observar e questionar
5 (05 minutos) Contextualizar o assunto Explicar Observar e questionar
============================ 2º Aula ==========================================
Tempo Aspectos Gerais Atividade Professor Atividade Aluno 1 (10 minutos) Relembrar assunto tratado na aula anterior Explicar Observar e questionar
2 (05 minutos) Dividir a sala em grupos Orientador Dividir-se em grupos
3 (20 minutos) Questões (Espectroscopia) Mediador e explicador Questionar, propor e analisar as questões
