Mudanças entre as edições de "Teced/textos/grupo21"

Edição das 16h44min de 31 de agosto de 2010

OBS precisamos editar o desenvolvimeto!!!!!!!

PLANO DE AULA

4º Bimestre: Física Moderna

Tema: Espectroscopia Tempo estimado: 2 aulas (70 minutos)

Objetivo/Finalidade

1.A Espectroscopia na história da ciência 2.Introduzir Espectroscopia através do modelo atômico 3.Apresentar o Espectro do Hidrogênio explicando o aparecimento de cada raia observada 4.Aplicações de Espectroscopia em nosso cotidiano (Contextualização)

Conteúdos

1.História da Ciência (Newton) 2.Espectroscopia 3.Modelo Atômico 4.Transição do elétron 5.Espectro do Hidrogênio 6.Aplicação no cotidiano

Recursos Didáticos

1.Datashow 2.Caderno do Aluno (Governo)

Desenvolvimento (Procedimentos/Momentos)

Momento Procedimentos Metodológicos

============================ 1º Aula ==========================================

Tempo Aspectos Gerais Atividade Professor tividade Aluno 1 (05 Minutos) Apresentar Espectroscopia na ciência Explicar Observar e questionar

2 (10 minutos) Apresentar Modelo Atômico Explicar Observar e questionar

3 (10 minutos) Apresentar transição do elétron (produção do espectro) Explicar Observar e questionar

4 (05 minutos) Apresentar o espectro do Hidrogênio Explicar Observar e questionar

5 (05 minutos) Contextualizar o assunto Explicar Observar e questionar

============================ 2º Aula ==========================================

Tempo Aspectos Gerais Atividade Professor Atividade Aluno 1 (10 minutos) Relembrar assunto tratado na aula anterior Explicar Observar e questionar

2 (05 minutos) Dividir a sala em grupos Orientador Dividir-se em grupos

3 (20 minutos) Questões (Espectroscopia) Mediador e explicador Questionar, propor e analisar as questões

PLANO DE AULA

4º Bimestre: Física Moderna

Tema: Espectroscopia Tempo estimado: 2 aulas (70 minutos)

Objetivo/Finalidade

1.Propor ao aluno atividades experimentais buscando sua participação efetiva na construção e estruturação do conhecimento desenvolvido 2.Apresentar o experimento do Disco de Newton com a finalidade de evidenciar a composição da luz branca 3.Realizar as atividades do astrônomo amador e do espectroscópio com a finalidade de criar no aluno o interesse pelo observar, relacionar e questionar

Conteúdos

1.Espectroscopia 2.Composição da luz branca 3.Espectros de Emissão

Recursos Didáticos

1.Datashow 2.Caderno do Aluno (Governo) Páginas 26,27,28 3.Disco de Newton 4.Espectroscópio Simples 5.Lâmpadas

Desenvolvimento (Procedimentos/Momentos)

Momento Procedimentos Metodológicos Tempo Aspectos Gerais Atividade Professor Atividade Aluno 1 (10 Minutos) Apresentar Disco de Newton Explicar Observar e questionar 2 (05 minutos) Apresentar Atividade Astrônomo Amador Explicar Observar e questionar 3 (20 minutos) Espectros das estrelas e elementos Observar e Mediar Observar e relacionar os espectros

Tempo Aspectos Gerais Atividade Professor Atividade Aluno 1 (05 minutos) Espectroscópio Funcionamento Explicar Observar e questionar 2 (20 minutos) Observação das lâmpadas (Incandescente e Fluorescente) Orientar e mediar Observar e anotar as diferenças entre os tipos de espectros produzidos por cada lâmpada 3 (10 minutos) Discussão sobre as observações feitas pelos alunos Explicar Questionar e explicar