Mudanças entre as edições de "Teced/textos/grupo21"

Edição das 19h53min de 31 de agosto de 2010

A)PLANO DE AULA - Física Moderna

Tema: Espectroscopia Tempo estimado: 2 aulas (70 minutos)

Objetivo/Finalidade

1. A Espectroscopia na história da ciência
2. Introduzir Espectroscopia através do modelo atômico
3. Apresentar o Espectro do Hidrogênio explicando o aparecimento de cada raia observada
4. Aplicações de Espectroscopia em nosso cotidiano (Contextualização)

Conteúdos

1. História da Ciência (Newton)
2. Espectroscopia
3. Modelo Atômico
4. Transição do elétron
5. Espectro do Hidrogênio
6. Aplicação no cotidiano

Recursos Didáticos

1. Datashow
2. Caderno do Aluno (Governo)

Desenvolvimento (Momento-Tempo/Procedimentos Metodológicos/Atividade Professor/Atividade Aluno)

• 1º Aula

1. (05 Minutos) /Apresentar Espectroscopia na ciência /Explicar /Observar e questionar
2. (10 minutos) /Apresentar Modelo Atômico /Explicar /Observar e questionar
3. (10 minutos) /Apresentar transição do elétron (produção do espectro) /Explicar /Observar e questionar
4. (05 minutos) /Apresentar o espectro do Hidrogênio /Explicar /Observar e questionar
5. (05 minutos) /Contextualizar o assunto /Explicar /Observar e questionar

• 2º Aula

1. (10 minutos) /Relembrar assunto tratado na aula anterior /Explicar /Observar e questionar
2. (05 minutos) /Dividir a sala em grupos /Orientador /Dividir-se em grupos
3. (20 minutos) /Questões (Espectroscopia) /Mediador e explicador /Questionar, propor e analisar as questões

B)PLANO DE AULA - Física Moderna

Tema: Espectroscopia Tempo estimado: 2 aulas (70 minutos)

Objetivo/Finalidade

1. Propor ao aluno atividades experimentais buscando sua participação efetiva na construção e estruturação do conhecimento desenvolvido
2. Apresentar o experimento do Disco de Newton com a finalidade de evidenciar a composição da luz branca
3. Realizar as atividades do astrônomo amador e do espectroscópio com a finalidade de criar no aluno o interesse pelo observar, relacionar e questionar

Conteúdos

1. Espectroscopia
2. Composição da luz branca
3. Espectros de Emissão

Recursos Didáticos

1. Datashow
2. Caderno do Aluno (Governo) Páginas 26,27,28
3. Disco de Newton
4. Espectroscópio Simples
5. Lâmpadas

Desenvolvimento (Momento-Tempo/Procedimentos Metodológicos/Atividade Professor/Atividade Aluno)

• 1º Aula

1. (10 Minutos) /Apresentar Disco de Newton /Explicar /Observar e questionar
2. (05 minutos) /Apresentar Atividade Astrônomo Amador /Explicar /Observar e questionar
3. (20 minutos) /Espectros das estrelas e elementos /Observar e Mediar /Observar e relacionar os espectros

• 2º Aula

1. (05 minutos) /Espectroscópio /Funcionamento Explicar /Observar e questionar
2. (20 minutos) /Observação das lâmpadas (Incandescente e Fluorescente) /Orientar e mediar /Observar e anotar as diferenças entre os tipos de espectros produzidos por cada lâmpada
3. (10 minutos) /Discussão sobre as observações feitas pelos alunos /Explicar /Questionar e explicar