Mudanças entre as edições de "Centro de Produção Digital"

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==Resumo==
 
==Resumo==
  
Os Centros de Produção Digital (CPDs) surgiram da necessidade da existência de locais apropriados e com ferramentas adequadas para o Aprendizado Eletrônico. A CTI e a Pró-Reitoria de Graduação decidiram investir em alguns Centros destes na USP e requisitaram um projeto para o CCE. Foram recebidas diversas propostas das Unidades de Ensino e Pesquisa e foram selecionadas as 14 melhores. Os CPDs permitirão a criação de material didático de apoio ao ensino de melhor qualidade e a aplicação de ferramentas e metodologias de ensino à distância e aprendizado eletrônico.
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Os Centros de Produção Digital (CPDigis) surgiram da necessidade da existência de locais apropriados e com ferramentas adequadas para o Aprendizado Eletrônico. A CTI e a Pró-Reitoria de Graduação decidiram investir em alguns Centros destes na USP e requisitaram um projeto para o CCE. Foram recebidas diversas propostas das Unidades de Ensino e Pesquisa e foram selecionadas as 14 melhores na 1a. fase e mais 6 na 2a. fase. Os CPDigis permitirão a criação de material didático de apoio ao ensino de melhor qualidade e a aplicação de ferramentas e metodologias de ensino à distância e aprendizado eletrônico.
  
 
==Proposta==
 
==Proposta==
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===Sala de Videoconferência de Alta Definição===
 
===Sala de Videoconferência de Alta Definição===
[[Imagem:Foto sala vc emm 2tvs.jpg|thumb| Sala de Videoconferência de CPD]]
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[[Arquivo:VC CPD FSP.jpg|thumb| Sala de Videoconferência de CPDigi (FSP)]]
Todo Centro de produção possui uma sala de videoconferência de alta definição, sendo que seus equipamentos podem gerenciar videoconferências na Sala de Aprendizado Eletrônico e no Estúdio<br>
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Todo Centro de produção possui uma sala de videoconferência de alta definição, sendo que seus equipamentos podem gerenciar videoconferências na Sala Inteligente e no Estúdio<br>
  
A Sala de videoconferência poderá ser utilizada em:
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* Reuniões interunidades
 
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* Reuniões interuniversidades
 
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[[Image:Estúdio.jpg|thumb| Estúdio de CPD]]
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O Estúdio poderá ser utilizado em:
 
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* Gravação de depoimentos
 
* Gravação de depoimentos
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* Produção de vídeos para [[IPTV_USP| IPTV USP]].
 
* Produção de vídeos para [[IPTV_USP| IPTV USP]].
  
===Sala de Aprendizado Eletrônico===
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===Sala de Aula Inteligente===
 
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[[Image:AE CPD IF.JPG|thumb|Sala de Aula Inteligente de CPDigi (IF)]]
A Sala de Aprendizado Eletrônico é uma sala de aula com diversos recursos multimídia como Lousa Eletrônica e Câmera com controle remoto e é totalmente integrada com os outros equipamentos do Centro de Produção permitindo:
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A Sala de Aula Inteligente, ou de Aprendizado Eletrônico, é uma sala de aula com diversos recursos multimídia como Lousa Eletrônica e Câmera com controle remoto e é totalmente integrada com os outros equipamentos do Centro de Produção permitindo:
  
 
* Transmissão remota de aulas pelo [[IPTV_USP| IPTV USP]]
 
* Transmissão remota de aulas pelo [[IPTV_USP| IPTV USP]]
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===Sala de Controle===
 
===Sala de Controle===
[[Imagem:Sala de controle.jpg|thumb| Sala de controle de CPD]]
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A Sala de Controle permite a operação simultânea dos espaços e a utilização dos recursos em todos os espaços. Ela terá recursos como:
 
A Sala de Controle permite a operação simultânea dos espaços e a utilização dos recursos em todos os espaços. Ela terá recursos como:
  
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* Roteador de Vídeo
 
* Roteador de Vídeo
  
==Histório==
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==Histórico==
 
Como parte de seus investimentos na área de aprendizado eletrônico, no início de 2006 a CTI requisitou ao Estúdio Multimeios do CCE que realizasse a proposta para uma área para aprendizado eletrônico e para a produção de material de apoio ao ensino.<br><br>
 
Como parte de seus investimentos na área de aprendizado eletrônico, no início de 2006 a CTI requisitou ao Estúdio Multimeios do CCE que realizasse a proposta para uma área para aprendizado eletrônico e para a produção de material de apoio ao ensino.<br><br>
  
O projeto proposto pelo CCE partiu das seguintes premissas: O espaço deveria ser de aproximadamente 120 m2, deveria ter um estúdio para a produção de vídeo, uma sala de aula com equipamentos adequados para novas ferramentas/tecnologias utilizadas no aprendizado eletrônico, uma sala para videoconferência e uma área destinada ao controle e edição de vídeo. O espaço deveria ser totalmente integrado e os equipamentos deveriam ser compatíveis com os existentes na USP. O espaço deveria permitir novas formas de divulgação cultural e a aplicação de novas metodologias de ensino. A figura 1 apresenta uma proposta de Centro de Produção Digital.<br><br>
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O projeto proposto pelo CCE partiu das seguintes premissas: O espaço deveria ser de aproximadamente 120 m2, deveria ter um estúdio para a produção de vídeo, uma sala de aula com equipamentos adequados para novas ferramentas/tecnologias utilizadas no aprendizado eletrônico, uma sala para videoconferência e uma área destinada ao controle e edição de vídeo. O espaço deveria ser totalmente integrado e os equipamentos deveriam ser compatíveis com os existentes na USP. O espaço deveria permitir novas formas de divulgação cultural e a aplicação de novas metodologias de ensino.<br><br>
  
A proposta inicial ficou pronta em junho de 2006 e foi apresentada para a CTI e para a Pró-Reitoria de Graduação que decidiram implantar 6 Centros na USP. Posteriormente devido à grande receptividade por parte da comunidade esse número cresceu para 14 centros.
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A proposta inicial ficou pronta em junho de 2006 e foi apresentada para a CTI e para a Pró-Reitoria de Graduação que decidiram implantar 6 Centros na USP. Posteriormente devido à grande receptividade por parte da comunidade esse número cresceu para 14 centros. Em julho de 2008 foi realizada uma segunda chamada de projetos na qual foram selecionados mais 6 centros.
  
 
===Avaliação das Propostas===
 
===Avaliação das Propostas===
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* 1.Integração do local (peso 2), que é importante para a operação dos equipamentos;<br>
 
* 1.Integração do local (peso 2), que é importante para a operação dos equipamentos;<br>
 
* 2.Adequação da sala de videoconferência, a sala deveria ter como finalidade principal a utilização para reuniões e deveria ter espaço necessário para a instalação do equipamento de videoconferência e de duas TVs de 40”;
 
* 2.Adequação da sala de videoconferência, a sala deveria ter como finalidade principal a utilização para reuniões e deveria ter espaço necessário para a instalação do equipamento de videoconferência e de duas TVs de 40”;
* 3.Adequação da sala de aprendizado eletrônico, a sala de aprendizado eletrônico deveria ter espaço necessário para a instalação dos equipamentos destinados à mesma e para que fosse ministrada uma aula para uma turma do tamanho médio das turmas unidade;
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* 3.Adequação da sala de aula inteligente, a sala de aula inteligente deveria ter espaço necessário para a instalação dos equipamentos destinados à mesma e para que fosse ministrada uma aula para uma turma do tamanho médio das turmas unidade;
 
* 4.Adequação da área do estúdio, o estúdio deveria comportar o número de pessoas e de equipamentos previstos para a utilização pela unidade;
 
* 4.Adequação da área do estúdio, o estúdio deveria comportar o número de pessoas e de equipamentos previstos para a utilização pela unidade;
* 5.Disponibilidade de apoio técnico, foi verificado se na unidade proponente existiam pessoas especializadas ou com experiência na área de multimídia e audiovisual. Outro fator importante é a proximidade física das seções de informática e/ou audiovisual do CPD.
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* 5.Disponibilidade de apoio técnico, foi verificado se na unidade proponente existiam pessoas especializadas ou com experiência na área de multimídia e audiovisual. Outro fator importante é a proximidade física das seções de informática e/ou audiovisual do CPDigi.
 
* 6.Potencial de uso (peso 2), foram analisados o histórico de produção de audiovisual, demanda e grupos interessados.<br>
 
* 6.Potencial de uso (peso 2), foram analisados o histórico de produção de audiovisual, demanda e grupos interessados.<br>
  
Das 17 propostas recebidas 14 foram consideradas adequadas e estão sendo implementadas. As unidades contempladas foram as seguintes:
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De todas as propostas recebidas, as seguintes foram consideradas adequadas e estão sendo implementadas.  
  
 
====Campus Cidade Universitária (CUASO)====  
 
====Campus Cidade Universitária (CUASO)====  
* Escola Politécnica (EP)
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* [[CPD/ECA|Escola de Comunicação e Artes]] (ECA) (Status: em montagem)
* Faculdade de Educação (FE)
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* [[CPD/EP|Escola Politécnica]] (EP)  
* Instituto de Biociências (IB)
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* [[CPD/FE|Faculdade de Educação]] (FE) (Status: obras a iniciarem)
* Instituto de Ciências Biomédicas (ICB)
+
* [[CPD/FFLCH|Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas]] (FFLCH)
* Instituto de Física (IF)
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* [[CPD/FO|Faculdade de Odontologia]] (FO) (Status: obras iniciadas em Junho/2011)
* Instituto de Matemática e Estatística (IME)
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* [[CPD/IB|Instituto de Biociências]] (IB) (Status: Operacional)
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* [[CPD/ICB|Instituto de Ciências Biomédicas]] (ICB) (Status: Operacional)
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* [[CPD/IF|Instituto de Física]] (IF) (Status: Operacional)
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* [[CPD/IME|Instituto de Matemática e Estatística]] (IME) (Status: em montagem)
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* [[CPD/IP|Instituto de Psicologia]] (IP)
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* [[CPD/IAG|Instituto de Astronomia e Geofísica e Ciências Atmosféricas]] (IAG) (Status: obras a iniciarem)
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* [[CPD/EE|Escola de Enfermagem]] (EE) (Status: ajustes em projeto)
  
 
====Campus Pinheiros====
 
====Campus Pinheiros====
* Faculdade de Saúde Pública (FSP)
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* [[CPD/EE|Escola de Enfermagem]] (EE) (Status: ajustes em projeto)
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* [[CPD/FSP|Faculdade de Saúde Pública]] (FSP) (Status: operacional)
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====USP Leste====
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* [[CPD/EACH|Escola de Artes Ciências e Humanidades]] (EACH) (Status: obras a iniciarem)
  
 
====Campus de Ribeirão Preto====
 
====Campus de Ribeirão Preto====
* Centro de Informática de Ribeirão Preto (CIRP)
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* [[CPD/CIRP|Centro de Informática de Ribeirão Preto]] (CIRP) (Status: operacional)
* Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP)
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* [[CPD/FMRP|Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto]] (FMRP) (Status: operacional)
* Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP)
+
* [[CPD/FFCLRP|Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto]] (FFCLRP) (Status: finalização de montagem)
* Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP)
+
* [[CPD/FORP|Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto]] (FORP) (Status: Operacional)
 +
* [[CPD/FEARP|Faculdade de Economia e Administração de Ribeirão Preto]] (FEARP)
  
 
====Campus de São Carlos====
 
====Campus de São Carlos====
* Centro de Informática de São Carlos (CISC)
+
* [[CPD/CISC|Centro de Informática de São Carlos]] (CISC) (Status: operacional)
* Escola de Engenharia de São Carlos (EESC)
+
* [[CPD/EESC|Escola de Engenharia de São Carlos]] (EESC) (Status: operacional)
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====Campus Piracicaba====
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* [[CPD/ESALQ|Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz]] (ESALQ) (Status: obras a iniciarem)
  
 
====Campus de Bauru====
 
====Campus de Bauru====
* Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB)
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* [[CPD/FOB|Faculdade de Odontologia de Bauru]] (FOB) (Status: montagem de infra-estrutura)
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==Links Externos==
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* [http://espaber.uspnet.usp.br/espaber/?p=6933 A tecnologia aplicada na sala de aula] - Revista Espaço Aberto 07/12/2009
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* [http://espaber.uspnet.usp.br/espaber/?p=6928 Múltiplas possibilidades] - Revista Espaço Aberto 07/12/2009
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* [http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=6262 O giz e o quadro negro aposentados] - Jornal da USP 28/10/2009
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* [http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=5533 USP inaugura primeiro Centro de Produção Digital] - Jornal da USP 28/09/2009
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* [http://www.usp.br/agen/?p=4418 Centro de Produção Digital inova no ensino em saúde na FSP] - Agência USP de Notícias 16/09/2009
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Edição atual tal como às 15h40min de 6 de julho de 2011

[editar] Resumo

Os Centros de Produção Digital (CPDigis) surgiram da necessidade da existência de locais apropriados e com ferramentas adequadas para o Aprendizado Eletrônico. A CTI e a Pró-Reitoria de Graduação decidiram investir em alguns Centros destes na USP e requisitaram um projeto para o CCE. Foram recebidas diversas propostas das Unidades de Ensino e Pesquisa e foram selecionadas as 14 melhores na 1a. fase e mais 6 na 2a. fase. Os CPDigis permitirão a criação de material didático de apoio ao ensino de melhor qualidade e a aplicação de ferramentas e metodologias de ensino à distância e aprendizado eletrônico.

[editar] Proposta

Os Centros de Produção Digital são compostos por quatro áreas:

[editar] Sala de Videoconferência de Alta Definição

Sala de Videoconferência de CPDigi (FSP)

Todo Centro de produção possui uma sala de videoconferência de alta definição, sendo que seus equipamentos podem gerenciar videoconferências na Sala Inteligente e no Estúdio

A Sala de videoconferência poderá ser utilizada em:

  • Reuniões interunidades
  • Reuniões interuniversidades
  • Aulas e apresentações remotas

[editar] Estúdio

Estúdio de CPDigi (IF)

O Estúdio poderá ser utilizado em:

  • Gravação de depoimentos
  • Gravação e transmissão por streaming de aulas
  • Gravação de pequenos experimentos
  • Produção de vídeos para IPTV USP.

[editar] Sala de Aula Inteligente

Sala de Aula Inteligente de CPDigi (IF)

A Sala de Aula Inteligente, ou de Aprendizado Eletrônico, é uma sala de aula com diversos recursos multimídia como Lousa Eletrônica e Câmera com controle remoto e é totalmente integrada com os outros equipamentos do Centro de Produção permitindo:

  • Transmissão remota de aulas pelo IPTV USP
  • Videoconferência
  • Uso de softwares de ensino a distância que utilizam Lousa Eletrônica.

[editar] Sala de Controle

Sala de controle de CPDigi (FMRP)

A Sala de Controle permite a operação simultânea dos espaços e a utilização dos recursos em todos os espaços. Ela terá recursos como:

  • Computador para captura e edição de vídeo e streaming
  • Gravador de áudio digital
  • Gravador de DVD com disco rígido interno
  • Mesa de som
  • Roteador de Vídeo

[editar] Histórico

Como parte de seus investimentos na área de aprendizado eletrônico, no início de 2006 a CTI requisitou ao Estúdio Multimeios do CCE que realizasse a proposta para uma área para aprendizado eletrônico e para a produção de material de apoio ao ensino.

O projeto proposto pelo CCE partiu das seguintes premissas: O espaço deveria ser de aproximadamente 120 m2, deveria ter um estúdio para a produção de vídeo, uma sala de aula com equipamentos adequados para novas ferramentas/tecnologias utilizadas no aprendizado eletrônico, uma sala para videoconferência e uma área destinada ao controle e edição de vídeo. O espaço deveria ser totalmente integrado e os equipamentos deveriam ser compatíveis com os existentes na USP. O espaço deveria permitir novas formas de divulgação cultural e a aplicação de novas metodologias de ensino.

A proposta inicial ficou pronta em junho de 2006 e foi apresentada para a CTI e para a Pró-Reitoria de Graduação que decidiram implantar 6 Centros na USP. Posteriormente devido à grande receptividade por parte da comunidade esse número cresceu para 14 centros. Em julho de 2008 foi realizada uma segunda chamada de projetos na qual foram selecionados mais 6 centros.

[editar] Avaliação das Propostas

O processo para a escolha dos locais de implantação dos Centros ocorreu da seguinte forma: Foi feita uma apresentação do projeto no evento “Encontro com os Dirigentes” e realizada uma chamada de propostas. Foram apresentadas 17 e outras 7 unidades demonstraram interesse porém não submeteram proposta. Os projetos foram analisados de acordo com os seguintes critérios:

  • 1.Integração do local (peso 2), que é importante para a operação dos equipamentos;
  • 2.Adequação da sala de videoconferência, a sala deveria ter como finalidade principal a utilização para reuniões e deveria ter espaço necessário para a instalação do equipamento de videoconferência e de duas TVs de 40”;
  • 3.Adequação da sala de aula inteligente, a sala de aula inteligente deveria ter espaço necessário para a instalação dos equipamentos destinados à mesma e para que fosse ministrada uma aula para uma turma do tamanho médio das turmas unidade;
  • 4.Adequação da área do estúdio, o estúdio deveria comportar o número de pessoas e de equipamentos previstos para a utilização pela unidade;
  • 5.Disponibilidade de apoio técnico, foi verificado se na unidade proponente existiam pessoas especializadas ou com experiência na área de multimídia e audiovisual. Outro fator importante é a proximidade física das seções de informática e/ou audiovisual do CPDigi.
  • 6.Potencial de uso (peso 2), foram analisados o histórico de produção de audiovisual, demanda e grupos interessados.


De todas as propostas recebidas, as seguintes foram consideradas adequadas e estão sendo implementadas.

[editar] Campus Cidade Universitária (CUASO)

[editar] Campus Pinheiros

[editar] USP Leste

[editar] Campus de Ribeirão Preto

[editar] Campus de São Carlos

[editar] Campus Piracicaba

[editar] Campus de Bauru


[editar] Links Externos



Centros de Produção Digital na USP
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Campus de Bauru FOB
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