Mudanças entre as edições de "Centro de Produção Digital"

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* Gravação de depoimentos
 
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Edição das 11h13min de 28 de outubro de 2009

Resumo

Os Centros de Produção Digital (CPDigis) surgiram da necessidade da existência de locais apropriados e com ferramentas adequadas para o Aprendizado Eletrônico. A CTI e a Pró-Reitoria de Graduação decidiram investir em alguns Centros destes na USP e requisitaram um projeto para o CCE. Foram recebidas diversas propostas das Unidades de Ensino e Pesquisa e foram selecionadas as 14 melhores na 1a. fase e mais 6 na 2a. fase. Os CPDigis permitirão a criação de material didático de apoio ao ensino de melhor qualidade e a aplicação de ferramentas e metodologias de ensino à distância e aprendizado eletrônico.

Proposta

Os Centros de Produção Digital são compostos por quatro áreas:

Sala de Videoconferência de Alta Definição

Sala de Videoconferência de CPD (FSP)

Todo Centro de produção possui uma sala de videoconferência de alta definição, sendo que seus equipamentos podem gerenciar videoconferências na Sala Inteligente e no Estúdio

A Sala de videoconferência poderá ser utilizada em:

  • Reuniões interunidades
  • Reuniões interuniversidades
  • Aulas e apresentações remotas

Estúdio

Estúdio de CPDigi (IF)

O Estúdio poderá ser utilizado em:

  • Gravação de depoimentos
  • Gravação e transmissão por streaming de aulas
  • Gravação de pequenos experimentos
  • Produção de vídeos para IPTV USP.

Sala de Aula Inteligente

Sala de Aula Inteligente de CPD (IF)

A Sala de Aula Inteligente, ou de Aprendizado Eletrônico, é uma sala de aula com diversos recursos multimídia como Lousa Eletrônica e Câmera com controle remoto e é totalmente integrada com os outros equipamentos do Centro de Produção permitindo:

  • Transmissão remota de aulas pelo IPTV USP
  • Videoconferência
  • Uso de softwares de ensino a distância que utilizam Lousa Eletrônica.

Sala de Controle

Sala de controle de CPD (FMRP)

A Sala de Controle permite a operação simultânea dos espaços e a utilização dos recursos em todos os espaços. Ela terá recursos como:

  • Computador para captura e edição de vídeo e streaming
  • Gravador de áudio digital
  • Gravador de DVD com disco rígido interno
  • Mesa de som
  • Roteador de Vídeo

Histórico

Como parte de seus investimentos na área de aprendizado eletrônico, no início de 2006 a CTI requisitou ao Estúdio Multimeios do CCE que realizasse a proposta para uma área para aprendizado eletrônico e para a produção de material de apoio ao ensino.

O projeto proposto pelo CCE partiu das seguintes premissas: O espaço deveria ser de aproximadamente 120 m2, deveria ter um estúdio para a produção de vídeo, uma sala de aula com equipamentos adequados para novas ferramentas/tecnologias utilizadas no aprendizado eletrônico, uma sala para videoconferência e uma área destinada ao controle e edição de vídeo. O espaço deveria ser totalmente integrado e os equipamentos deveriam ser compatíveis com os existentes na USP. O espaço deveria permitir novas formas de divulgação cultural e a aplicação de novas metodologias de ensino.

A proposta inicial ficou pronta em junho de 2006 e foi apresentada para a CTI e para a Pró-Reitoria de Graduação que decidiram implantar 6 Centros na USP. Posteriormente devido à grande receptividade por parte da comunidade esse número cresceu para 14 centros. Em julho de 2008 foi realizada uma segunda chamada de projetos na qual foram selecionados mais 6 centros.

Avaliação das Propostas

O processo para a escolha dos locais de implantação dos Centros ocorreu da seguinte forma: Foi feita uma apresentação do projeto no evento “Encontro com os Dirigentes” e realizada uma chamada de propostas. Foram apresentadas 17 e outras 7 unidades demonstraram interesse porém não submeteram proposta. Os projetos foram analisados de acordo com os seguintes critérios:

  • 1.Integração do local (peso 2), que é importante para a operação dos equipamentos;
  • 2.Adequação da sala de videoconferência, a sala deveria ter como finalidade principal a utilização para reuniões e deveria ter espaço necessário para a instalação do equipamento de videoconferência e de duas TVs de 40”;
  • 3.Adequação da sala de aula inteligente, a sala de aula inteligente deveria ter espaço necessário para a instalação dos equipamentos destinados à mesma e para que fosse ministrada uma aula para uma turma do tamanho médio das turmas unidade;
  • 4.Adequação da área do estúdio, o estúdio deveria comportar o número de pessoas e de equipamentos previstos para a utilização pela unidade;
  • 5.Disponibilidade de apoio técnico, foi verificado se na unidade proponente existiam pessoas especializadas ou com experiência na área de multimídia e audiovisual. Outro fator importante é a proximidade física das seções de informática e/ou audiovisual do CPDigi.
  • 6.Potencial de uso (peso 2), foram analisados o histórico de produção de audiovisual, demanda e grupos interessados.

Das 17 propostas recebidas 14 foram consideradas adequadas e estão sendo implementadas.

Na segunda chamada, feita em 2008, foram apresentadas 7 propostas e 6 destas foram aprovadas.

Campus Cidade Universitária (CUASO)

Campus Pinheiros

USP Leste

Campus de Ribeirão Preto

Campus de São Carlos

Campus de Bauru


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Campus de São Carlos CISC • EESC
Campus de Bauru FOB
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