Mudanças entre as edições de "Teced/TrabFabiWal"
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A escolha do Blog foi feita com o objetivo de usar um espaço virtual, razoavelmente informal, como forma de atrair a atenção dos alunos e tornar trabalhos, estudos e leituras menos relacionados à obrigações escolares. | A escolha do Blog foi feita com o objetivo de usar um espaço virtual, razoavelmente informal, como forma de atrair a atenção dos alunos e tornar trabalhos, estudos e leituras menos relacionados à obrigações escolares. | ||
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| − | Um aspecto interessante do uso desse espaço virtual é que ele estará acessível à qualquer pessoa, sendo assim, qualquer professor ou aluno terá acesso as postagens e | + | Um aspecto interessante do uso desse espaço virtual é que ele estará acessível à qualquer pessoa, sendo assim, qualquer professor ou aluno terá acesso as postagens e poderá adquirir conhecimento e aproveitar as ideias presentes neste ambiente. Também o fato de qualquer pessoa poder comentar as postagens, sob a moderação do professor, pode enriquecer o conteúdo delas e gerar discussões que estimulem a participação dos alunos. |
| + | Porém, o fato de ser uma página aberta exige alguns cuidados como o controle sobre as postagens. O professor tem várias configurações quanto a isso. No caso do uso do blog como auxilio às aulas, optamos pelar a configuração em que só são permitidos comentários de pessoas identificadas e sob a moderação do professor responsável pelo blog, de maneira que todos os comentários só são publicados após a autorização do professor. | ||
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| + | O blog não é um instrumento muito apropriado para avaliações tradicionais de pergunta e resposta, pois é um ambiente cujas informações são acessíveis a qualquer pessoa. No entanto pode-se avaliar a participação dos alunos nos comentários. | ||
Edição das 23h13min de 1 de dezembro de 2013
Descrição
Esta página é dedicada ao relatório do Projeto Final de Teced.
Grupo: Fabíola Ferreira de Almeida e Walquíria Godoy.
Projeto:Adequação de ambientes virtuais: uma experiência no blog e no moodle.
Resumo:
A ideia é avaliar a aplicabilidade de dois ambientes virtuais para uma mesma atividade. A partir da escolha do tema e da construção da atividade, ela foi disponibilizada em dois ambientes virtuais diferentes. Com isso, pretendemos avaliar as ferramentas disponíveis em cada ambiente e fazer uma comparação não entre o melhor e o pior, mas para que situações cada ambiente se adequa mais.
O Blog
A escolha do Blog foi feita com o objetivo de usar um espaço virtual, razoavelmente informal, como forma de atrair a atenção dos alunos e tornar trabalhos, estudos e leituras menos relacionados à obrigações escolares.
Este ambiente pode ser usado para a divulgação do cronograma da matéria, de textos ou materiais de estudo, roteiros de atividades a serem realizadas em casa, divulgação de informações científicas, além de proporcionar a comunicação e discussão virtual entre os alunos.
Um aspecto interessante do uso desse espaço virtual é que ele estará acessível à qualquer pessoa, sendo assim, qualquer professor ou aluno terá acesso as postagens e poderá adquirir conhecimento e aproveitar as ideias presentes neste ambiente. Também o fato de qualquer pessoa poder comentar as postagens, sob a moderação do professor, pode enriquecer o conteúdo delas e gerar discussões que estimulem a participação dos alunos.
Porém, o fato de ser uma página aberta exige alguns cuidados como o controle sobre as postagens. O professor tem várias configurações quanto a isso. No caso do uso do blog como auxilio às aulas, optamos pelar a configuração em que só são permitidos comentários de pessoas identificadas e sob a moderação do professor responsável pelo blog, de maneira que todos os comentários só são publicados após a autorização do professor.
O blog não é um instrumento muito apropriado para avaliações tradicionais de pergunta e resposta, pois é um ambiente cujas informações são acessíveis a qualquer pessoa. No entanto pode-se avaliar a participação dos alunos nos comentários.
O moodle
Conclusão
