Mudanças entre as edições de "Teced/projetos"

Edição das 19h20min de 5 de dezembro de 2013

Projetos TecEd

Veja aqui para os projetos de 2010, aqui para os projetos de 2011 e aqui para os projetos de 2012

Projetos 2013

As últimas 4-5 semanas do semestre serão usados para a execução de projetos. Os grupos serão de no máximo 4 ou 5 (mas provavelmente grupos de 2 ou 3 são preferível) trabalham durante (e, se necessário, fora) o horário das aulas num projeto. Um projeto consiste de 3 elementos:

1. O projeto propriamente dito: um site, um software, uma pesquisa, etc. etc. (veja aqui para algumas idéias)
2. Um relatório, disponibilizado na Web, refletindo sobre a construção / produção / confecção do projeto.
3. No dia 3 ou 5 de dezembro, uma apresentação dos resultados do projeto, em sala de aula, de no máximo 15 minutos, para os seus colegas.

Peço vocês "registrar" seu grupo e projeto nesta página. Este registro deve incluir

1. Os integrantes do grupo
2. Uma descrição conciso (um ou dois parágrafos) do projeto
3. Um plano de execução e descrição dos recursos necessários
4. Um cronograma de execução (vão ter essencialmente 4 semanas para executar o projeto).

Veja aqui para mais informações e idéias para projetos.

No período de preparação dos projetos, no horário da aula, a infra-estrutura da sala de aula estará disponível. As apresentações dos projetos serão feitas nos dias 3 (turmas de terça-feira) e 5 (turma de quinta-feira) de dezembro. Vale ressaltar que estas dias a presença em sala de aula é obrigatória.

O prazo para a entrega do relatório é dia 6 de dezembro. O relatório assim como o próprio projeto devem estar "na web" (recomendo o seu espaço de arquivos no Stoa para o relatório) e linkado aqui, nesta página.

Veja embaixo a relação de todos os grupos. Pedimos os grupos preencher as suas informações (e manter atualizado os links para o projeto e relatório). Devem copiar e colar o "registro" do Grupo Exemplo e substituir os seus dados.

Grupo FGR : Fábio Gregório | Guilherme Denardi | Reinaldo Lukosiunas

Projeto : : VÍDEO AULA COM APLICATIVO DE SIMULAÇÃO DE CONTEÚDO.

Resumo : Será elaborada uma aula sobre conservação de energia, conversão de energia e formas de energia. Esta aula terá três momentos distintos,o primeiro tradicional com lousa e giz, no segundo utilizaremos simuladores em uma lousa eletrônica e no terceiro apresentaremos experimentos práticos do laboratório de demonstração.

Execução :

1. Passo 1: Elabora um roteiro com os conteúdos trabalhados em nosso projeto.
2. Passo 2: Aprender a manusear a lousa eletrônica e a filmadora.
3. Passo 3: Apresentação dos principais conceitos, em uma aula tradicional. Utilizaremos uma sala do instituto e filmaremos.
4. Passo 4: Simulação virtual de algumas situações em que a conservação de energia esta presente. Para isso utilizaremos simuladores do PHET projetados em uma lousa eletrônica, desejamos fazer isso na sala onde temos aula de TECED.
5. Passo 5: Demonstração dos conceitos trabalhados com experimentos do laboratório didático.
6. Passo 6: Editar o vídeo. No vídeo a aula terá três ambientes diferentes para aproveitarmos a maior quantidade de recursos para expormos os conceitos principais relacionados a energia.
7. Passo 7: Disponibilizar a aula na web.
8. Passo 8: Relatório sobre o projeto.

Link para o Projeto Aqui vai o link para o projeto

Relatório: Link para o Relatório

Grupo: Vitor Sabio Schirichian

Projeto : : Pacote de aulas pré-gravadas como material de estudo

Resumo : O projeto consiste em gravar aulas preparadas em power point ou utilizando tablets para disponibilizar aos alunos previamente à realização da aula

Execução :

1. Passo 1: Elaborar uma relação de conteúdos a serem ministrados
2. Passo 2: Definiar qual ferramente será utilizada(Power Point, Tablet, etc...)
3. Passo 3: Preparar a aula em power point ou tablet com as animações e sequências
4. Passo 4: Ensaiar a apresentação desta aula
5. Passo 5: Gravar a aula
6. Passo 6: Disponibilizar a aula em ambiente web

Link para o Projeto Aqui vai o link para o projeto

Relatorio: Link para o Relatório

Grupo Priscilla Santana | Samara Vasconcelos

Projeto : Montar um laboratório.

Resumo : A ideia é montar um site onde possamos criar um laboratório, com experimentos on line e com sugestões de experimentos práticos. A ideia é criar um arquivo onde o aluno pode participar dos experimentos e responder um questionário, ou seguir umas das sugestões e postar um vídeo ou relatos sobre sua experiência.

Execução :

1. Passo 1: Criar uma pagina, onde exista a opção do aluno postar vídeos e solução de questionários on-line.
2. Passo 2: Criar experimentos on line, buscar licenças para os que já existem na internet, e criar sugestões para experimentos em casa.
3. Passo 3: Avaliar se a página seria para um grupo fechado(para maior controle e freed back), e avaliar as possibilidades de utilizar os experimentos como avaliação .

Link para o Projeto PROJETO LABORATÓRIO VIRTUAL

Relatório: Link para o Relatório

Grupo Gilmar Silva Neves | Vinicius Antunes de Oliveira | José Tiago da Silva | Gilberto Facundo

Projeto : : Vídeo Aula Sobre Eletrostática

Resumo : Será elaborado uma vídeo aula sobre eletrostática a qual será postada no YouTube, está será composta de apresentação histórica, exibição de demonstração em laboratório e exibição de simulação em site ou algum software.

Execução :

1. Passo 1: Organograma atividades
2. Passo 2: Atividades de gravações de vídeos
3. Passo 3: Edição e elaboração de relatório.

Link para o Projeto Projeto do Grupo

Relatorio: Relatório de atividades do projeto

Grupo Denise Minematsu | Guilherme George Reis Lima | Guilherme Vazquez Guimarães | Jéssica Papp | Márcio Koji Umezawa

Projeto : Lousa eletrônica

Resumo : Uma aula-exemplo utilizando, como recurso instrucional, a lousa eletrônica para demonstrar suas ferramentas. E um relato compartilhando a pesquisa realizada sobre a implementação dessa tecnologia no ensino.

Execução :

1. Passo 1: Pesquisa sobre como utilizar a lousa eletrônica.
2. Passo 2: Pesquisa sobre a adoção da lousa eletrônica no ensino.
3. Passo 3: Preparação de uma aula-exemplo utilizando ao máximo as ferramentas oferecidas pela lousa eletrônica.
4. Passo 4: Confecção do relatório com o levantamento do uso da lousa eletrônica no ensino.
5. Passo 5: Ensaio da aula-exemplo.
6. Passo 6: Ensaio da apresentação.

Link para o Projeto Projeto - Grupo 3

Relatorio: No futuro o link irá indicar o arquivo

Grupo Luís Henrique Mendes dos Santos | Eduardo da Silva Almeida | André Santos

Projeto : : Utilização de HTML5 para criação de aplicativos Web auxiliares de ensino

Resumo : Usar ferramenta Web de animação interativa para auxiliar nas aulas de Física.

Execução :

1. Passo 1: Pesquisar problemas reais de aprendizagem para servir de objetivo para os aplicativos html5
2. Passo 2: Pesquisar conteúdos da apostila do estado
3. Passo 3: Criar um wiki para elaboração de um plano de aula que incentiva a utilização das animações
4. Passo 4: Utilizar software "GameSalad" para criar um aplicativo - gamesalad.com
5. Passo 5: Produzir aplicativo

Link para o Projeto Aqui vai o link para o projeto

Relatorio: Link para o Relatório

Pagina do projeto

Projeto: animação interativa

Grupo Aline de Angelo | Wellington Zorzetti | Jessica Saad

Projeto : Aulas particulares à distância

Resumo : Mostrar um meio no qual um professor possa explicar conteúdos que necessitam do uso de recursos visuais para o melhor entendimento do aluno no ensino feito à distância. Para isso utilizaremos o programa Camtasia Studio, apresentando suas vantagens com relação à outros programas de screencast.

Execução :

1. Passo 1: escolher um determinado conteúdo (que necessite mostrar imagens, gráficos, videos e ainda, resolução de exercícios) para ser apresentado utilizando o software Camtasia;
2. Passo 2: aprender a utilizar os recursos que o software fornece;
3. Passo 3: gravar, editar e publicar o vídeo.
4. Passo 4: preparar a apresentação para a aula.

Link para o Projeto Resolvendo um exercício com recursos audiovisuais

Relatório: Link para o Relatório

Grupo Luiz Gustavo Briguet | William Brozio

Projeto : : Experiência de contribuir na Wikipédia

Resumo : : Mostrar uma experiência de contribuição no assunto "Ozonosfera" na Wikipédia (ferramenta colaborativa)

Execução : :

1. Passo 1: Levantamento das informações sobre o assunto
2. Passo 2: Alteração da página na Wikipédia
3. Passo 3: Estudar o tutorial da Wikipédia
4. Passo 4: Escolha do artigo "Ozonosfera" para contribuição
5. Passo 5: Postagem de síntese da referência bibliográfica sobre o assunto
6. Passo 6: Indicação das referências
7. Passo 7: Preparação da apresentação
8. Passo 8: Preparação do relatório

Link para o Projeto: : Link da Wikipédia - Seção "Polêmica acerca dos CFCs"

Relatorio: : Relatório

Grupo Tatiane de Paula Sudbrack | Flávio Alberto Soares | Mariana Cardoso Menquinelli

Projeto : Criação de Portal de Gerenciamento de Planos de Aula ou Cursos

Resumo :

1. Vamos implementar um portal de gerenciamento para planos de aula ou cursos completos voltados para professores com o objetivo de auxiliá-los em suas respectivas aulas; O site/blog possuirá interatividade suficiente para se tornar uma ferramenta colaborativa entre os professores visando troca de experiências entre estes utilizando-se das diversas funcionalidades que o site proverá.

Execução :

1. Passo 1:

• Pesquisa em portais educacionais existentes para avaliar pontos positivos e negativos destes e propor alternativas às desvantagens;
• Pesquisar plataformas e ferramentas web mais adequadas para criação, uso e funcionamento do blog;

1. Passo 2:

• Criação da estrutura inicial do blog;
• Publicação do 1o plano de aula no formato Wiki.

1. Passo 3:

• Avaliação do projeto visando a análise crítica dos alcances e objetivos atingidos.

Link para o Projeto Aqui vai o link para o projeto

Relatório: Link para o Relatório

Grupo Caroline Ribas | Stevan Olegario

Projeto : : Criação de um blog - Física nos Filmes

Resumo : :

Execução :

1. Passo 1:
2. Passo 2:
3. Passo 3:

Link para o Projeto Aqui vai o link para o projeto

Relatório: Link para o Relatório

Grupo Bruna Alves | Igor Arcanjo Colucci da Silva | Diego Coelho

Projeto : : Jogo de enigmas para o ensino de Física

Resumo : : Consiste em um Jogo de enigma cujo principal aliado é o sistema de busca da internet. O jogo esconde em uma URL pistas sobre a resposta do enigma e o jogador deve pesquisar cada uma das pistas e conseguir unir no final para que tenha a solução.

Execução : Definir o público alvo (série escolar ou conteúdo didático). Definir enigmas e base de dados com imagens para o mesmo. Encontrar site para hospedagem do Jogo.

1. Passo 1: Definição de público alvo: 1semana – Status: pronto – Público alvo, alunos de 1ºano
2. Passo 2: Definir enigmas e Figuras: 1 semana – Status: em andamento
3. Passo 3: Construção das Fases do Jogo: 2 semana – Status: a iniciar
4. Passo 4: Disponibilização na web: 1 dia – Status: a iniciar

Link para o Projeto Aqui vai o link para o projeto

Relatório: Link para o Relatório

Grupo 11: Vivian

Projeto : : realizar uma analise comparativa dos MOOCs disponíveis

Resumo: : o objetivo do projeto consiste em analisar a interatividade disponível nas plataformas MOOCs. Observar nos cursos, disponíveis nas plataformas, as condições de interação com os professores e o quanto isso é explorado por ambas as partes.

1. Passo 1: listar as plataformas a serem analisadas
2. Passo 2: assistir a pelo menos dois cursos de cada uma das plataformas
3. Passo 3: observar e apontar a interatividade disponível em cada um dos MOOCs
4. Passo 4: comparar com o moodle - stoa. E disponibilizar na web, ver melhor forma.

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Relatório: Link para o Relatório

Grupo Iratã

Projeto : : análise de 4 AVAs - CANVAS, REDUCA, LORE, MOODLE.

Resumo: : A partir de um plano de aula idealizado no papel, com o tema "introdução à astronomia", tentarei utilizar os 4 AVAs descritos acima para aplicá-lo. O objetivo é identificar qual AVA eu escolheria para utilizar com uma turma de ensino médio, sem apoio da escola (como dinheiro, técnicos). Ao longa da investigação, procurarei avaliar a eficiência e facilidade das ferramentas referentes à disseminação de conteúdo, comunicação, colaboração, formação de grupos e avaliação. O relatório descreverá os pontos fortes e fracos de cada ambiente.

1. Passo 1: Preparar o plano de aula. Planejar discussões, referências, exercícios e vídeos para postar.
2. Passo 2: Me inscrever nos AVAs e criar os cursos.
3. Passo 3: Aplicar o plano aos 4 AVAs, explorar recursos e ferramentas.
4. Passo 4: Preparar a apresentação e o relatório.

Link para o Projeto Aqui vai o link para o projeto

Relatório: Link para o Relatório

Grupo Fabíola Almeida e Walquiria Godoy

Projeto : Avaliar a aplicabilidade de diferentes ambientes virtuais como atividades extra classe.

Resumo: A ideia é avaliar a aplicabilidade de dois ambientes virtuais para uma mesma atividade. A partir da escolha do tema e da construção da atividade, ela será disponibilizada em dois ambientes virtuais diferentes. Com isso, pretendemos avaliar as ferramentas disponíveis em cada ambiente e fazer uma comparação não entre o melhor e o pior, mas para que situações cada ambiente se adequa mais.

1. Passo 1: Escolher os ambientes virtuais e criar os espaços.
2. Passo 2: Escolher o tema e como será a atividade.
3. Passo 3: Montar a atividade buscando perceber as ferramentas disponíveis e sua adequação ao espaço e à proposta de atividade.
4. Passo 4: Escrita do relatório e construção do seminário, buscando "comparar" os ambientes.

Link para o Projeto Atividade no moodleAtividade no blog

Relatório: Link para o Relatório

Grupo Mauricio Duarte e José Augusto de Oliveira

Projeto : : Unir a linguagem web PHP com a modelagem 3D, propondo situações de aprendizagem.

Resumo: : Foi desenvolvido um modelo conceitual de uma possível união de modelagem 3D, exibidas em vídeos no YouTube, com o PHP, linguagem de programação para páginas WEB. O projeto constitui em o aluno assistir a animação e responder perguntas sobre ela. De acordo com as respostas dadas, o programa reage indo para a próxima questão ou dando uma nova oportunidade para o operador.

1. Passo 1: Desenvolver as animações.
2. Passo 2: Criar um roteiro de interação aluno - máquina.
3. Passo 3: Implementar o roteiro na linguagem de programaçãi.
4. Passo 4: Elaboração do relatório e seminário.

Link para o Projeto Projeto BLENDER + PHP

Relatório: Link para o Relatório