Fap0459/projetos

Os projetos a seguir poderão ser executadas nos dias 21, 24 e 31 de outubro e 4, 7 e 11 de novembro. Nestes dias, no horário da aula, a infra-estrutura da sala de aula estará disponível normalmente. Dia 28/10 não tem aula, dia 14/11 darei uma aula sobre redes sociais educativas na Web. As apresentações dos projetos serão feitas nos dias 21, 25 e 28 de novembro. Vale ressaltar que estas dias a presença é obrigatória.

O prazo para a entrega do relatório é dia 2 de dezembro

Diurno

Luiz e Elder

Projeto:

Resumo:

Execução:

Cronograma

Felipe e Mário

Projeto: Análise qualitativa do curso "Computador e Vídeo para o Ensino de Física"

Resumo: Prentendemos elaborar uma análise sucinta do curso ministrado pelo professor Ewout tendo como material de base as enquetes

Execução:

Grupo Eduardo Watanabe, Flávio Rocco e Mateus Carneiro

• Projeto: Portal de Material Didático
• Apresentação:

Este trabalho é uma continuidade do projeto “Material didático virtual: disponibilidade e interatividade”, realizado no período 2007/2008. Esta etapa do trabalho tem como principal objetivo selecionar e organizar material didático disponível no Instituto de física da USP e sua adequação para disponibilização no Portal PROMADI (Produção de Material Didático). A tarefa consiste em selecionar os materiais disponíveis, ou seja, já produzidos no IFUSP, que possam ser adequados para sua disponibilização pela internet, para uso do público interno (cursos de graduação e pós-graduação) ou externo (professores de física do sistema escolar público e privado) ao Instituto de Física da USP. O material selecionado deverá ser adequado para sua disponibilização no portal, sejam eles (textos didáticos, applets, experimentos, etc).

JUSTIFICATIVA

Uma das principais áreas de pesquisa em ensino de física é a do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Nesta área de pesquisa tem-se procurado desenvolver não só conteúdo em uma estética da recepção adequada aos leitores da rede WWW, como também, alguns pesquisadores têm-se dedicado na adequação dessas linguagens para que o meio (a interface) seja utilizado como instrumento de ensino, seja presencial seja a distância. A principal idéia deste projeto é a de desenvolver dentro da área de pesquisa de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s) material adequado ao público a qual está destinado. Esse meio abra a possibilidade para que sejam incorporadas ao Portal as produções dos estudantes da graduação nas disciplinas específicas de física ou nas disciplinas específicas da licenciatura. Assim, poderemos contar com materiais que possam ser utilizados tanto no ensino superior como no ensino médio e fundamental. Este projeto tem relação com três outros projetos submetidos (Divulgação dos materiais didáticos do laboratório de demonstração: Mecânica e Eletromagnetismo; e o “FisTube”), com os quais pretendemos reconstruir o catálogo de experimentos de mecânica e eletromagnetismo do laboratório de demonstrações do IUSP, e a disponibilização do vídeos do acervo digitalizado do IFUSP, esperamos que esta produção seja toda disponibilizada pelo PROMADI para o IFUSP.

RESUMO

Neste projeto selecionaremos e organizaremos os materiais didáticos já disponíveis no IFUSP para divulgá-lo e disponibilizá-lo tanto para o público interno do IFUSP como para o público externo ao Instituto. A partir de um levantamento bibliográfico da literatura relativa à área de pesquisa em Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas ao ensino de ciência, procederemos na adaptação do material didático disponível, sejam notas de aula, sejam as experiências do laboratório de demonstrações.

DESENVOLVIMENTO:

Levantamento bibliográfico e dos materiais didáticos disponíveis para inclusão no portal do material didático (2 meses)

Levantamento das interfaces adequadas para a disponibilização de material didático selecionado (3 meses)

Disponibilização do material no PROMADI (4 meses)

Testes de acessibilidade interna e externa ao IFUSP (3 mês)

RESULTADOS ESPERADOS E/OU PRODUTOS:

O produto desse trabalho pretende alimentar o portal do material didático suportado pelo IFUSP, cuja manutenção será realizada pelos próprios estudantes do projeto. Assim, espera-se que além da disponibilização do material para a comunidade interna e externa a Universidade, os estudantes que participarem do projeto aprendam habilidades de gerenciamento e manutenção de portais educacionais.

PRINCIPAIS ATIVIDADES DO(S) MONITOR(ES)

Pesquisa bibliográfica;

Pesquisa de materiais didáticos disponíveis;

Implementação e adequação dos materiais às interfaces que disponibilizam o material adequado ao meio;

Avaliação do uso do portal do material didático.

Grupo Donald, André e Gladstone

• Projeto: Criação de site / serviço em apoio à profs de ensino médio

Grupo Elder, Celline, Tiago

Projeto: Instalação de um software tipo LAMP

Resumo: Neste projeto, iremos instalar o phpBB, quee um forum que pode ser util para o professor que queira criar um espaço virtual para discussão com seus alunos. Eu mesmo cheguei a criar um para o cursinho pre-vestibular onde dou aula atualmente. Iremos fazer isso com a mais recente versão do phpBB, a versão 3.0.2, “Olympus”, bem como iremos ensinar como se faz a instalação do pacote de idiomas e tudo mais.

O servidor que ira hospedar nosso sitee o 000webhost.com que havıamos utilizado em uma aula para instalar o Wordpress. O domınio que iremos usare o quee possıvel obter em http://co.cc. De forma que qualquer pessoa pode criar seu forum tendo apenas que gastar algum tempo na frente do computador.

Espera-se que possamos elaborar o projeto em cerca de 2 ou 3 aulas. Sendo que a primeira seria para o carregamento dos arquivos no servidor e outras duas para a elaboração dos manuais e discussão das dificuldades apresentadas.

Grupo Henrique, Renato, Simone e Takeshi

Projeto: Criação de site de disseminação de material didático

Resumo: Deseja-se criar um site onde disponibilizaremos links de vídeos ou de apostilas online, por exemplo, que podem ser utilizados como materiais didáticos. Nesse site também “contaremos um pouco da história” de um projeto que realizamos para o curso de Didática, onde montamos um roteiro para “mini-curso” sobre a sustentabilidade e sugestões de aplicação na sala de aula.

Além disso, também poderá ser visto um link que nos levará à página de um projeto já em execução no Instituto de Física e coordenado pelo professor Mykia, o projeto Ciência no Parque. Tal página poderá ser visitada com o intuito de divulgação do mesmo e apresentação de mais uma proposta de atividade que pode ser realizada fora da sala de aula.

Execução: Anotaremos todas as idéias, caso elas sejam diferentes das acima descritas.

• Planejaremos como o site funcionará, quais as ferramentas que serão usadas.
• Faremos um esboço de como será o layout do site.
• Decidiremos qual linguagem iremos utilizar (HTML, por exemplo).
• Escolheremos um domínio.
• Precisamos verificar se o domínio já existe.
• Pesquisaremos um servidor (de preferência gratuito) onde possamos hospedá-lo.
• Criaremos algumas páginas no próprio computador, sem disponibilizá-las na rede.
• Com essas páginas prontas, nos conectaremos ao servidor FTP, selecionaremos os arquivos e o enviaremos (faremos upload).

Descrição dos recursos necessários:

• Utilizaremos a linguagem HTML. Hoje em dia já é possível editar páginas sem o conhecimento da linguagem HTML, já que muitos programas geram o código para você. Sendo assim, caso tenhamos dificuldades na criação da página, utilizaremos o Microsoft FrontPage.
• Para começar a montar o site, faremos alguns downloads de modelos de páginas prontas (e gratuitas) na Web para que tenhamos algumas idéias de layout e, se for o caso, faremos apenas algumas alterações utilizando nesse caso, o FrontPage ou o Dreamweaver, que nada mais são do que editores visuais.
• Tendo algumas páginas prontas e o serviço de hospedagem, que no nosso caso será o 000webhost que é gratuito, já poderemos enviar os primeiros arquivos para a Web.
• Para enviá-los teremos duas opções:
• Caso o servidor possua um gerenciador, basta seguir suas instruções na própria página. Por isso é necessário verificar se o nosso servidor possui esse gerenciador.
• Caso o servidor não possua esse recurso, é preciso usar um programa de cliente FTP. Para isso bastará se conectar a esse servidor FTP, selecionar os arquivos e enviá-los (fazer upload).

Cronograma:Em princípio achamos que precisaremos das aulas de pelo menos uma semana para podermos criar o layout de uma página. Essa criada, ficará mais fácil criar o das demais (ainda não sabemos quantas páginas serão, decidiremos ao longo da execução das mesmas de forma a otimizar e facilitar a sua navegação).

Para a criação das demais usaremos o intervalo das aulas de duas semanas e, se necessário, faremos fora do horário das aulas também.

Estando prontas algumas páginas, podemos enviá-las ao servidor e disponibilizá-las online. Isso deve levar o intervalo de uma aula ou menos, independente da disponibilidade ou não de um gerenciador por parte do servidor escolhido.

Noturno

Grupo: Cláudio, Raquel, Carlos e Jorgenio

Projeto: Criação de uma aula utilizando os recursos do moodle

Resumo: Pretendemos disponibilizar uma aula de eletromagnetismo, em um moodle, para que sirva de reverência para professores utilizarem este recurso como reforço ao ensino do quadro negro em outros temas de Física e para que o professor veja a potencialidade do moodle.

Justificativa:Tendo em vista o maior acesso à rede mundial pelos alunos, é importante que os alunos tenham uma alternativa na rede para aulas em que o ensino de um assunto específico não ficou muito claro pelos mais diversos fatores. Uma aula específica sobre o assunto que o professor esta ministrando pode servir de referência a consulta posterior, em casa, como reforço ao que foi visto em sala, tendo em vista a possibilidade de se ter um enorme banco de dados sobre o assunto.

Execução: O foco da aula é que os professores sintam a potencialidade do recurso, usaremos links para videos, sugestão de atividades com respectivos roteiros, links para aplets, conceito e história do assunto, exercícios e exploraremos os demais recursos, por exemplo, o chat e o forum.

Cronograma:O cronograma é dispor a atividade de forma permanente, com atualizações sempre que se fizer necessário e divulgar para que professores tenham conhecimento desta ferramenta.

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Marcelo Seixas, Bruno e ...

Projeto: Utilização do Projeto Wiki para criação de uma rede colaborativa de planos/idéias de aula

Resumo: Pretendemos aprender a montar e administrar a plataforma wiki com intuito de lançar na web algo que auxilie um professor de física a criar uma aula sobre determinado assunto. O wiki seria interessante ao passo que possibilita uma criação coletiva de conteúdo, idéias e atividades para aula. Aos poucos teríamos dezenas de idéias para apresentar o mesmo conteúdo, um professor poderia escolher aquela que acha que vai funcionar melhor ou testar várias.

Execução: Aprenderemos a por o funcionamento e admininistração do wiki baseado nas notas disponíveis no site wiki.org e criaremos alguns planos de aula, que serão o início da idéia.

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