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* [[/grupo42|Quarenta e dois]] (Alberto, Bruno, Daniel, Luiz Cordeiro e Walter)
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* [[/grupo30|Eclipse]] (Francisco e Laís)
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* [[/grupo31|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 31]] (Ana Carolina, Bruno, Patricia e Priscila)
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* [[/grupo32|Tema X]] (Camila, Lucas, Luis, Mayara e Victor Santoro)
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* [[/grupo33|Formula 1 ]] (Daniel, Danilo, Rogério)
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* [[/grupo34|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 34]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo35|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 35]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo36|Hidrogênio]] (Daniele, Ihanna, Mariana,Renata )
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* [[/grupo37|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 37]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo38|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 38]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo39|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 39]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo40|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 40]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo41|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 41]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo43|Período (física)]] (Danilo, Fernanda, Gabriela, Roberta, Victor e Wilhelm)
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* [[/grupo44|Apenas um exemplo de um link para a página do grupo 44]] (Fulano, Beltrano e Zé Ninguém)
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* [[/grupo45|Grupo 45]] (Monalisa, Thiago, Verônica, Caio)
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=== Textos Colaborativos (2010) ===
 
=== Textos Colaborativos (2010) ===
  
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* [[/Grupo 9| Grupo 9]] (Thiago Rente)
 
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=== Textos Colaborativos (2013) ===
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* [[/Grupo 1_13|Grupo 1]] (Tatiane e Flávio)
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= O tema que trabalharemos ==
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* [[/Grupo 2_13|Grupo 2]] (Carlos, Fabio, Guilherme, Reinaldo)
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* [[/Grupo 3_13|Grupo 3]] (Denise Minematsu, Guilherme Lima, Guilherme Vazquez, Jessica Papp)
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: Wiki como ferramenta em sala de aula.<br>
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* [[/Grupo 4_13|Grupo 4]] (Marcio e )
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* [[/Grupo 5_13|Grupo 5]] (Bruno e Stevan)
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* [[/Grupo 6_13|Grupo 6]] (Mariana Aline Wellington Jéssica S.A.A.D.)
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* [[/Grupo 7_13|Grupo 7]] (Andre Luis Eduardo)
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== Plano de aula ==
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: ''Como fazer com que os alunos utilizem a ferramenta Wiki como um agregador de conhecimento em conjunto.''
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: Através da criação de grupos em sala de aula, o professor criará um espaço Wiki a fim de proporcionar um diálogo sobre o que eles aprenderam em sala. Em seguida o professor criará tarefas ao grupo com o intuito de que cada integrante participe da edição.<br><br><br>
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: Através da ferramenta Wiki, os grupos não precisam necessariamente estarem juntos, poderão fazer suas atividades em horários diferentes ou ajudando uns aos outros em tempo real.
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: Discutam as variáveis que envolvem trocas de calor [http://pt.wikipedia.org/wiki/Termodin%C3%A2mica]. [1]Cada integrante deverá começar um diálogo sobre temperatura, e o restante do grupo irá ajudar a complementar a ideia. No final o grupo deverá apresentar uma discussão ou resumo sobre o trabalho. Cada aluno ficará responsável por uma parte do trabalho onde será estipulado pelo professor.Serão formados grupos onde cada aluno ficará com uma parte do trabalho,no momento da conclusão terão que discutir através do wiki e chegar a um consenso. Lembrando: que o professor pode ou não ter iniciado suas aulas sobre as três leis.'''Vídeos:''' Os alunos poderão utilizar vídeos para ajudar os outros integrantes do grupo [http://www.youtube.com/watch?v=ujm6j8hDKNU]
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: O professor poderá colocar paginas Wikis com conceitos de física, elas poderão estar certas ou erradas, caberá aos alunos discutirem sobre a mesma; e no final produzirem um resumo com as discussões.<br><br>
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=== Atividade 3 Gincana ===
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: Nessa tarefa, o aluno receberá no wiki perguntas e/ou questionamentos, em horários pré-determinados, sobre a aula presencial. O aluno que souber a resposta e conseguir postá-la primeiro, ganhará pontos, mas se tiverem erradas perderá pontos.
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: Poderão ser apresentado imagens para os alunos discutirem sobre algum assunto.
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[1]:[http://pt.wikipedia.org/wiki/Termodin%C3%A2mica]
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[2]:[http://fisica-no-diadia.blogspot.com.br/2012/11/termodinamica-no-cotidiano.html.gif]

Edição atual tal como às 21h06min de 30 de outubro de 2014

Conteúdo

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[editar] Textos Colaborativos (2014)

Crie a página do seu grupo aqui (Veja o código desta página e segue o primeiro exemplo)

[editar] Textos Colaborativos (2010)

Crie a página do seu grupo aqui (Veja o código desta página e segue o primeiro exemplo)

[editar] Textos Colaborativos (2011)

[editar] Textos Colaborativos (2012)


[editar] O tema que trabalharemos =

Wiki como ferramenta em sala de aula.


[editar] Plano de aula

Como fazer com que os alunos utilizem a ferramenta Wiki como um agregador de conhecimento em conjunto.

[editar] Objetivo

Através da criação de grupos em sala de aula, o professor criará um espaço Wiki a fim de proporcionar um diálogo sobre o que eles aprenderam em sala. Em seguida o professor criará tarefas ao grupo com o intuito de que cada integrante participe da edição.


Arquivo:Http://lp.netai.net/termodinamica.html.png

[editar] Facilidades

Através da ferramenta Wiki, os grupos não precisam necessariamente estarem juntos, poderão fazer suas atividades em horários diferentes ou ajudando uns aos outros em tempo real.

[editar] Atividades

[editar] Atividade 1

Arquivo:Http://www.youtube.com/watch?v=ujm6j8hDKNU.jpg
O professor irá apresentar ao grupo a seguinte propostas:
Discutam as variáveis que envolvem trocas de calor [1]. [1]Cada integrante deverá começar um diálogo sobre temperatura, e o restante do grupo irá ajudar a complementar a ideia. No final o grupo deverá apresentar uma discussão ou resumo sobre o trabalho. Cada aluno ficará responsável por uma parte do trabalho onde será estipulado pelo professor.Serão formados grupos onde cada aluno ficará com uma parte do trabalho,no momento da conclusão terão que discutir através do wiki e chegar a um consenso. Lembrando: que o professor pode ou não ter iniciado suas aulas sobre as três leis.Vídeos: Os alunos poderão utilizar vídeos para ajudar os outros integrantes do grupo [2]



[editar] Atividade 2 "Verdadeiro ou Falso"

O professor poderá colocar paginas Wikis com conceitos de física, elas poderão estar certas ou erradas, caberá aos alunos discutirem sobre a mesma; e no final produzirem um resumo com as discussões.

[editar] Atividade 3 Gincana

Nessa tarefa, o aluno receberá no wiki perguntas e/ou questionamentos, em horários pré-determinados, sobre a aula presencial. O aluno que souber a resposta e conseguir postá-la primeiro, ganhará pontos, mas se tiverem erradas perderá pontos.
[[3]]


=== Atividade 4

Poderão ser apresentado imagens para os alunos discutirem sobre algum assunto.


[1]:[4]

[2]:[5]

Disponível em "http://wiki.stoa.usp.br/index.php?title=Teced/textos&oldid=19206"
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